EPISTEMOLOGIA E HISTORIA DE LA PEDAGOGIA

Description

con este mapa se quiere reconocer la estructura del curso.
lorena medina
Mind Map by lorena medina, updated more than 1 year ago
lorena medina
Created by lorena medina about 4 years ago
24
0

Resource summary

EPISTEMOLOGIA E HISTORIA DE LA PEDAGOGIA
  1. 1-UNIDADES
    1. Unidad 1: De la pedagogía sus orígenes y concepciones
      1. Unidad 2: Antecedentes y trayectoria histórica de la pedagogía
        1. Unidad 3: Pedagogías contemporáneas y Pedagogías emergentes
        2. 2-COMPETENCIAS A DESAROLLAR POR UNIDAD
          1. Fundamenta su saber pedagógico a partir de la identificación de los elementos constitutivos de la pedagogía como ciencia y saber fundante de la práctica docente.
            1. Argumenta la historicidad de las ideas pedagógicas a partir del reconocimiento de acontecimientos significativos de la historia de la pedagogía.
              1. Propone experiencias de aprendizaje aplicadas a la educación infantil derivadas del análisis de corrientes pedagógicas contemporáneas y de las pedagogías emergentes.
              2. 3-TAREAS A REALIZAR POR UNIDAD
                1. Tarea 1- Mapa mental
                  1. unidad 1:Tarea 2 - Informe de lectura
                    1. Unidad 2:Tarea 3 - Línea de tiempo
                      1. unidad 3:Tarea 4 - Blog
                        1. tarea final :Tarea 5 - Aprendizajes alcanzados en el curso
                        2. 4-TIPO DE TAREA
                          1. tarea 1:individual
                            1. tarea 2:individual
                              1. tarea 3:colaborativa
                                1. tarea 4:individual
                                  1. tarea final:individual
                                  2. 6-Estrategias que propone el curso para el acompañamiento docente
                                    1. acompañamiento sincrónico
                                      1. ✓ Tres encuentros a través de Web conferencia
                                        1. ✓ Asesoría por Skype de acuerdo con horario definido
                                        2. acompañamiento asincrónico
                                          1. ✓ Comunicación vía correo institucional
                                            1. ✓ Comunicación a través de mensajería interna del curso
                                              1. ✓ Interacción con la dirección de curso a través del foro general del curso
                                                1. ✓ Tutoría a través del foro para la construcción de la actividad
                                              2. 5-VALORACIÓN EVALUATIVA
                                                1. tarea1:25 puntos
                                                  1. tarea2:110 puntos
                                                    1. tarea 3:120 puntos
                                                      1. tarea 4: 120 puntos
                                                        1. tarea final: 125 puntos
                                                        Show full summary Hide full summary

                                                        Similar

                                                        Impronta unadista - Catedra Unadista
                                                        Cristhian Perez Ponce
                                                        Epistemología e Historia de la Pedagogía
                                                        paola perez
                                                        importancia de la cultura digital como estudiante unad
                                                        adriana machado
                                                        PROCESO ADMINISTRATIVO direccion y control
                                                        Leidy Riaño
                                                        PROBLEMAS AMBIENTALES EN MOCOA PUTUMAYO
                                                        marlly alejnadra segura acosta
                                                        Epistemologia e historia de la pedagogía
                                                        joha restrepo
                                                        Etnopsicología
                                                        Yonathan Alejandro Rivera
                                                        PSICOLOGIA JURIDICA "Fundamento Teorico y/o Metodológico"
                                                        Erica Lisseth Moreno Acosta
                                                        FUNCIONES METACOGNITIVAS
                                                        alana12
                                                        OBJETO Y RETOS DEL NUTRIOLOGO
                                                        pedro campo villagrán
                                                        HERRAMIENTAS TELEMATICAS Ing. Edwin Ortiz Tutor.
                                                        edwin Ortiz