La educación como un derecho de la primera infancia

Representa
1. A el niño como un sujeto social
  1. Concepción de la primera infancia y su educación
    1. Comprendida bajo tres parámetros
      1. Histórico
        la infancia se enmarca dentro de tres corrientes históricas: de protección, preservación y visión moderna
        La revolución sentimental
        Los movimientos de escolarización
        Desarrollo positivo de la ciencias humana
        basadas en
      2. Social
        reconocer al niño como un sujeto con derechos
      3. Político
        como un ideal democrático "de igual oportunidades
    2. que está
  2. En la
  3. Rodeado por
    1. Los fenómenos de exclusiones sociales
      1. Que están influidos
        por el rumbo que ha tomado el mundo actual en donde perdura fuertemente la diferencia entre países pobres y industrializados
        Porque
        las políticas sociales de cada país son cada vez menos equitativa, y así, reflejándose su limitada importancia institucional
  4. Persiste la falta de equidad con los niños mas pobres y desfavoreciendo el desarrollo de la primera infancia
    1. A futuro
      1. La inclusión de una política de bienestar social
        Que es
        Una concepción de las sociedades oclusivas
        Sus miembros se identifican por
        Participar significativa y activamente, tener oportunidades de igualdad y alcanzar el bienestar fundamental
        En definitiva
        A través de los programas para la primera infancia para la inclusión familiar se trata de conocer si los niños están bien atendidos, protegidos y en óptimas condiciones
  5. A largo plazo

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