El desarrollo moral se entiende como el avance
cognitivo y emocional que permite a cada persona
tomar decisiones cada vez más autónomas y
realizar acciones que reflejen una mayor
preocupación por los demás y por el bien común.
FAMILIA
La familia constituye un conjunto de individuos unidos a partir de
un parentesco. Estos lazos, dicen los expertos, pueden tener dos
raíces:
AFINIDAD
Surgida a partir del desarrollo de un vínculo reconocido a
nivel social (como sucede con el matrimonio o una adopción)
CONSANGUINIDAD
Como ocurre por ejemplo con la filiación entre una
pareja y sus descendientes directos.
ESTADO
Se refiere a una organización social económica y política
soberana y coercitiva formada por conjunto de instituciones no
voluntarias, que tiene el poder de regular la vida nacional de un
territorio determinado.
SOBERANÍA INTERNA
Autodeterminación ante los pueblos
SOBERANÍA IEXTERNA
Igualdad ante los demás estados
ESCUELA
Se refiere al espacio al que los seres humanos asisten para aprender. El concepto puede hacer mención al
edificio en sí mismo, al aprendizaje que se desarrolla en él, a la metodología empleada por el maestro o
profesor, o al conjunto de docentes de una institución.
RELIGIÓN
En un sentido más amplio, se denomina religión al conjunto de creencias, normas, comportamientos y
ceremonias propias de un determinado grupo humano, con lo que reconoce su relación con la divinidad.
De acuerdo con Durkeim, la religión presenta
sistemas coordinados de creencias y prácticas
específicas que definen lo sagrado.
El propósitio de la religión es reglamentar la
relación de sus adherentes con lo que se define
como sagrado y con un texto espiritual, a menudo
representado por uno o varios dioses.
Las grandes religiones con algunas
excepciones son el (Budismo y el
Hinduismo) son monoteístas