“La didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje

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didactica

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“La didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje
1 son un saber que se constituye en un referente propio de la modernidad.
1.1 tambien es organización de los procesos de enseñanza y aprendizaje relevantes para tal materia
2 hay ciertos modelos didacticos
2.1 donde el conocimiento didáctico es integrador porque supone un nivel de elaboración diferente del nivel del conocimiento escolar
2.2 tambien un modelo didactico son herramientas para analizar el quehacer docente, que representan la realidad o algún aspecto concreto de ella
2.3 modelos didácticos clásicos,
2.3.1 se caracterizan por el conjunto de orientaciones centradas tradicional enfatiza en el maestro como centro del proceso educativo, mientras que el papel del estudiante en la enseñanza y la transmisión de conocimientos, esta mirada de la educación es meramente receptivo.
2.4 MODELOS DIDACTICOS RACIONAL - TECNOLOGICOS
2.4.1 búsqueda de una formación más "moderna" para el alumnado -entendida, en cualquier caso, como formación cultural
2.5 MODELOS CONTEXTUAL - ECOLOGICOS
2.5.1 asumen la postura de cómo las actividades y tomas de decisiones en el escenario escolar, parten del entorno en la acción que en él y desde él desarrollan los seres humanos
3 Las redes tecnológicas permiten la interacción entre estudiantes, expertos y fuentes de información para acumular conocimiento de manera progresiva y, así, desarrollar habilidades
3.1 el aprendizaje virtual tiene varias ventajas en donde el aprendizaje que se adquiere es autonomo
3.2 facilitara el aprendizaje en donde los estudiantes no solo se centraran en la informacion brindada por el profesor si no que tendran en su proceso de aprendizaje una forma de avanzar segun su proceso aprendizaje por medio de la ayuda virtual y la nueva tecnologia
4 La Didáctica en la Sociedad del Conocimiento
4.1 se ha posicionado como una ciencia que realmente le ha aportado significancia a los nuevos enfoques pedagógicos, principalmente aquellos que han surgido en la apropiación de las TIC en el escenario educativo.
4.1.1 desarrollando nuevas formas educativas con el objetivo de cambiar y mejorar la planeacion del aprendizaje
4.1.1.1 con el objetivo de mejorar Los contenidos, las aulas, la organización escolar, el equipamiento, los espacios de recreación, las bibliotecas y hasta los baños deben ser modificados atendiendo a las características de este nuevo mundo que estamos viendo nacer. La escuela no desaparecerá, la interacción social persona-persona es insustituible en la formación del ser humano, pero no la única posible.
5 didáctica en lo que él denomina pedagogía informacional hace alusión a todos los recursos asociados a la información
6
7 los entonrnos virtuales de aprendizaje cada dia son muchos ya que a medida del tiempo la informacion se ha ido digitalizando lo cual hace que el acceso a esta informacion sea mas rapida y mas facil
7.1 algunas de las nuevas tecnologias que se tienen para un facil acceso son Hipertextos.  Hipermedia (textos, imágenes, sonidos, videos).  Bases de datos.  Bibliotecas electrónicas.  Correo electrónico.  Videoconferencia.
8 LA DIDACTICA es tambien aquella accion que organiza, conduce y evalua el proceso de enseñanza desde una mirada critica fundamentada
8.1 donde se pueda llevar a cabo un movimiento dialectico de teoria - practica con el objetivo de desarrollar intervenciones pedagogicas eficaces
8.1.1 realizando estrategias de enseñanza donde se estimule el conflicto sociocognitivo potencial
8.1.1.1 y se pueda ayudar a autoconstruir mentes creativas en el acceso a la informacion y comunicacion
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