AGRESIVIDAD, VIOLENCIA Y DELINCUENCIA /

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TATIANA BOHORQUEZ, 201111010
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AGRESIVIDAD, VIOLENCIA Y DELINCUENCIA /
1 CONCEPTO
1.1 AGRESIÓN
1.1.1 Cualquier conducta cuyo objetivo sea dañar a la persona hacia quien va dirigida.
1.1.2 Intencionalidad
1.1.3 BERKOWITZ, FESHBACK
1.1.3.1 Instrumental y hóstil
1.1.3.2 Reforzador deseado es poseído por la victima
1.1.3.3 Agresión / Enfado
1.2 AGRESIVIDAD
1.2.1 Respuesta adaptativa del organismo para defender de los peligro del exterior.
1.3 VIOLENCIA
1.3.1 Característica destructiva, suponiendo una disfunción social.
1.3.2 Aprendida en los procesos de socialización
1.3.2.1 Familia, Centros educativos, grupos de pares, comunicación virtual, justicia y otros (p.e. trabajo)
1.4 DELINCUENCIA
1.4.1 Trasgresión de los valores sociales vigentes.
2 TEORÍAS SOBRE LA AGRESUÓN
2.1 PSICOANALISTAS
2.1.1 Proyección hacia afuera de los instintos de muerte, siendo un "impulso innato"
2.1.2 Destructividad
2.1.3 Catarsis: expresión de la emoción Efecto catártico: Disminución de la tendencia a agredir
2.2 ETIOLÓGICAS
2.2.1 LORENZ
2.2.1.1 Impulso de agresión se va acumulando y se libera ante Estímulo adecuado
2.2.1.2 AUTOGENERACIÓN
2.2.1.3 Instinto Universal de agresión
2.2.2 WILSON
2.2.2.1 Predisposición emocional universal sujeta a la adaptación cultural y al aprendizaje individual.
2.3 Teoría clásica del dolor
2.3.1 Evitar el dolor actuando hacia el atancante de manera mas agresiva.
2.4 FRUSTRACIÓN - AGRESIÓN
2.4.1 BERKOWITZ
2.4.1.1 Evaluación de la amenza y la habilidad para enfrentarla
2.4.2 DOLLARD Y COLS.
2.4.2.1 La frustración provoca respuestas agresivas.
2.5 APRENDIZAJE SOCIAL
2.5.1 BANDURA
2.5.1.1 Estímulo / Refuerzo /Cognición
2.6 TEORIAS BASADAS EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
2.6.1 Catarsis: Imagenes de TV, vehículo para aliviar el sentimiento de frustración
2.6.2 BERKOWITZ
2.6.2.1 Exposición de estiíulos agresivos habrá de incrementar la probabilidad de conductas agresivas.
2.6.3 KLAPPLER
2.6.3.1 Imágenes violentas refuerzan las pautas establecidas de conductas violentas
2.6.4 GERBNER Y GROSS
2.6.4.1 TEORÍA DE CULTIVO: TV y medios modelan y mantienen las construcciones sobre la realidad
3 TIPOS DE VIOLENCIA
3.1 Violencia socialmente justificada o no
3.1.1 Violencia en TV, provoca agresión física y verbal en niños
3.1.2 Agresión es justifica en TV, aumenta agresión física y verbal y se acentúa de acuerdo a las consecuencias.
3.2 Violencia culturalmente aceptada
3.2.1 Gusta la violencia, y gusta cuan mayor sea
3.2.2 Adolescentes menor impacto emocional (p.e. corridas de toros)
3.2.3 Nilños menores mayor impacto
4 EFECTOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACCIÓN DE MASAS
4.1 MC LEOD & REEVES
4.1.1 Medios efectos inmediatos sonre la audiencia
4.2 CLASIFICACIÓN
4.2.1 HOVLAND
4.2.1.1 Inmediatos - Largo plazo
4.2.1.2 Manifiestos - Latentes
4.2.1.3 Previstos - Intensionados
4.2.2 KAPPLER
4.2.2.1 E - O - R
4.2.2.1.1 Procesos y factores distintos del organismo
4.2.3 MCQUAIL
4.2.3.1 iNTENCIONALIDAD Y TIEMPO
4.2.3.2 Intensidad voluntaria - Reacción a corto plazo
4.2.3.3 Reacción a corto plazo - acción voluntaria
4.2.3.4 Intencionalidad voluntaria - reacción largo plazo
4.2.3.5 Acción voluntaria - Reacción largo plazo
4.3 MECANISMOS
4.3.1 Identificación: Vinculo emocional
4.3.2 Imitación : Aprendizaje se generaliza
4.3.3 Efecto "disparador" o triggering
4.3.3.1 Mentes desequilibradas
4.3.4 Desensibilización
4.3.4.1 Afecta respuestas emocionales apropiadas
4.4 SECUELAS DE LA VIOLENCIA
4.4.1 DEFLEUR Y BALL-ROKEACH
4.4.1.1 Cognitivos
4.4.1.2 Psicosociales
4.4.1.3 Sobre la conducta
5 TATIANA BOHORQUEZ 201111010
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