concepto de didáctica y los aportes de pedagogía cristiana de la Reforma. El propósito de esta actividad es conocer los conceptos más relevantes de esta disciplina y su importancia en la educación.
Enseñarles en su lengua (en lugar de en
latín, como se hacía en la educación
privada del momento)
DIDÁCTICA
armonía y
elegancia
literaria Crea
los colegios de
secundaria de
tipo
humanista.
Salva los
estudios
clásicos Pone la
filosofía al
servicio de la
teología y de
las polémicas
religiosas.
Elaboro los
reglamentos
escolares (plan
de Estudios)
relaciona
el
alumno
con el
profesor
utilizan
estimulación
temprana
para
fortalecer
el
conocimiento
fortalece el
compañerismo,
el
compartir
ideas
y
la
participación
individual
la
familia
hace
parte
activa
del
proceso
ejercicio
corporal:
educación
física,
danzas,
teatro,
música y
todas las
expresiones
artísticas de
la época
estimular
la lectura
de manera
creativa
permite la
adquisición
donde el
estudiante
aprende a
descubrir y
ser capaz
los
estudiantes
aprenden
para su
formación
vocacional
pedagógico y didáctico, Lutero, da
aportes que, en materia educativa, ha
tenido y tiene gran importancia través
de la historia
La didáctica es el arte de enseñar. Como tal, es una
disciplina de la pedagogía, inscrita en las ciencias de la
educación, que se encarga del estudio y la intervención en
el proceso enseñanza-aprendizaje con la finalidad de
optimizar los métodos, técnicas y herramientas que están
involucrados en él.
Pasa la escolástica, sigue el
humanismo mostrando un
entendimiento esencialmente
humanista de enseñanza."
El joven en la sociedad entrenado
virtud integridad Sin
contaminación y vicio
la biblia deja de ser privada de la
iglesia ahora todos pueden leerla,
inicia un trabjo de alfabetizacion
Lutero Rechaza los
métodos violentos y
contrictivos
Pedagogía es una ciencia social enfocada en la
investigación y reflexión de las teorías educativas en
todaPedagogía es una ciencia social enfocada en la
investigación y reflexión de las teorías educativas en
todas las etapas de la vida, no solo en la niñez. Esta
ciencia se nutre de conocimientos provenientes de la
Sociología, Historia, Antropología, Filosofía, Psicología y
Politica.