DE LA REFLEXIÓN EN LA ACCIÓN A UNA PRÁCTICA REFLEXIVA

LA REFLEXIÓN EN PLENA ACCIÓN
1. Se reflexiona principalmente para guiar el siguiente paso
  1. No toda indecisión es fatal
2. Las microdecisiones ponen en marcha una actividad mental
  1. cuando nos encontramos en la rtina, la actividad aparece "prerreflexionada"
  2. No intervenir es tambien una forma de actuar
    1. Si no se dice nada dejamos que lla situación evolucione
  3. Pensamos pero sin ser conscientes
  4. La reflexión en la acción por lo tanto es rapida
    1. Guia un proceso de decisión
    2. Sin recursos posibles u opiniones externas
    3. Este proceso puede llevar a la decisión de no intervenir inmediatamente
3. Algunos comportamientos solo se convierten en problemas porque son repetitivos
  1. Charlatanes
  2. Impuntualidad constante
  3. Huida continua de tareas
  4. Agresiones repetidas
  5. Impertinencia habitual
LA REFLEXIÓN FUERA DEL IMPULSO DE LA ACCIÓN
1. La reflexión esta dominada por la retrospección
  1. Cuando se produce por el resultado de una actividad
  2. De una interacción
  3. Un momento de calma
  4. Cuya función principal consiste en ayudar a construir un balance
    1. A comprender lo que ha funcionado o no
    2. Preparar la proxima vez
2. La reflexión fuera del impulso de la acción, es una retrospectiva y prospectiva
  1. conecta el pasado y el futuro
  2. en particular cuando el practicante está realizando una actividad
    1. Que se prolonga varios días, semanas
    2. Una propuesta de proyecto
3. El profesor no esta interactuando con sus alumnos, sus padres o sus colegas
  1. Reflexiona sobre lo que ha pasod
  2. Sobre lo que ha hecho
LA REFLEXIÓN SOBRE EL SISTEMA DE ACCIÓN
1. La reflexión sobre el sistema de acción cada vez que el individuo se aleja de una acción y sobre el sistema de acción para reflexionar sobre las estructuras
  1. Las informaciones disponibles, su tratamiento, los conocimientos y los metodos con los que nos ayudamos
  2. El acto de informar se practica en algunos oficios
  3. Intenta reconstruir los razonamientos mantenidos durante la acción e identificar sus puntos debiles y sus margenes de error
2. La acción a veces designa un acto preciso, se refiere a la acción humana en general
3. Cuanto más tiempo nos falta, más pensamos en el estrés
  1. Más inevitable es funcionar con el piloto automático
  2. Sin cuestionar el fundamento de las rutinas que seguimos
  3. Comprobar sus conclusiones o cuestionar sus ofuscaciones
UNA REFLEXIÓN TAN PLURAL COMO SUS PRACTICANTES
1. A la diversidad de los objetos y niveles de reflexión hay que añadir los estilos cognitivos y las situaciones concretas
2. Para saber como un practicante reflexiona en plena acción sobre:
  1. La acción
  2. Los conocimientos
  3. Sus esquemas de acción
  4. Sobre los sistemas de acción colectiva
3. Los motores de la reflexión son múltiples
  1. Problema que hay que resolver
  2. Crisis que hay que resolver
  3. Decisión que hay que tomar
  4. Regulación del funcionamiento
  5. Autoevaluación de la acción
  6. Justificación para con un tercero
  7. Reorganización de sus categorías mentales
4. La reflexión se sitúa entre un:
  1. Polo pragmatico
    1. Es un medio de actuar
  2. Polo de identidad
    1. Es fuente de sentido y forma de ser del mundo
DE LA REFLEXIÓN OCASIONAL A LA PRÁCTICA REFLEXIVA
1. Reflexionamos espontáneamente sobre la propia práctica
  1. Pero si el planteamiento no es meódico ni regular
    1. No va a llevar necesariamente a concienciaciones ni a cambios
  2. Cualquier enseñante principiante reflexiona para asegurar supervivencia
    1. Lo hace para navegar
    2. Para conseguir objetivos más ambiciosos
2. Un enseñante reflexivo
  1. No cesa de reflexionar a partir del momento en que consigue arreglárselas
  2. Sentirse menos angustiado y sobrevivir en clase
  3. Sigue progresando en su oficio
    1. Incluso en ausencia de dificultades o de crisis
    2. Por placer o porque no puede impedirlo
      1. La reflexión se ha convertido en unaiden forma de tidad y de satisfacción profesional

Next up

DE LA REFLEXIÓN EN LA ACCIÓN A UNA PRÁCTICA REFLEXIVA

Description

Resource summary

Similar

	Created by Luz Contreras over 7 years ago

	Copied by fernanda gonzalez almost 4 years ago

	Copied by Alejandra Isabel Frias Arceo almost 4 years ago