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Description
Mind Map by Felix Rafael Romero Mota, updated more than 1 year ago
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Created by Felix Rafael Romero Mota
almost 4 years ago
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Perfil del personal directivo de Educación Básica
- Misión, Visión y Valores Humanos
- Visión
- Es la capacidad de desarrollar un
proyecto de futuro (motiva, inspira,
refuerza, compromete, apasiona,
reactiva, conecta, trasciende, da
sentido, define y recrea un proyecto
que se traduce en acciones y
resultados a futuro.
- Es la capacidad de desarrollar un
proyecto de futuro (motiva, inspira,
refuerza, compromete, apasiona,
reactiva, conecta, trasciende, da
sentido, define y recrea un proyecto
que se traduce en acciones y
resultados a futuro.
- Misión
- Es la identidad y tarea de un
individuo o grupo. Toda misión
es acción, tarea, esfuerzo,
compromiso, tiene un sentido
trascendente.
- Es la identidad y tarea de un
individuo o grupo. Toda misión
es acción, tarea, esfuerzo,
compromiso, tiene un sentido
trascendente.
- Valores humanos
- Es un conjunto de principios o reglas
esenciales bajo los cuales se van a
guiar las actitudes de las personas y
los grupos: son principios éticos de
acción: actitudes constructivas;
niveles de compromiso.
- Es un conjunto de principios o reglas
esenciales bajo los cuales se van a
guiar las actitudes de las personas y
los grupos: son principios éticos de
acción: actitudes constructivas;
niveles de compromiso.
- Visión
- ¿Quiénes son los directivos?
- Son sujetos histórico-sociales, de gran incidencia en un
tiempo y en un espacio específico, capaces de impulsar
una identidad colectiva propia de la escuela a su cargo.
- La autoconciencia
- Es el nivel alcanzado por la razón
reflexiva-crítica.
- Es el nivel alcanzado por la razón
reflexiva-crítica.
- Libre voluntad
- Implica actuar conforme a la propia ley
que es la razón, en combinación con
las emociones.
- Implica actuar conforme a la propia ley
que es la razón, en combinación con
las emociones.
- Se les designa o autoriza patentar un poder, teniendo que asumir la
responsabilidad de organizar, operar y administrar una escuela en su totalidad o
en un campo específico, teniendo que rendir cuentas del buen funcionamiento de
área a su cargo y por lo tanto el gran reto del Sistema Educativo: proporcionar a
los mexicanos una educación de calidad.
- La autoconciencia
- Son sujetos histórico-sociales, de gran incidencia en un
tiempo y en un espacio específico, capaces de impulsar
una identidad colectiva propia de la escuela a su cargo.
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