Rol del profesor y del estudiante dentro del aprendizaje

Rita Serrano
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Rol del profesor y del alumno dentro del proceso de aprendizaje autónomo

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Rol del profesor y del estudiante dentro del aprendizaje
1 Área Pedagógica.
1.1 Guía
1.1.1 De todos los conocimientos.
1.2 Facilitador
1.2.1 De todos los conocimientos.
1.2.1.1 Diseñar
1.2.1.1.1 Mecanismos pedagógicos dinámicos.
1.3 Seguimiento constante
1.3.1 Retroalimentación
1.3.1.1 Permanente
1.3.1.2 Rápida
1.3.1.3 Efectiva
1.4 Motivador.
2 PROFESOR
2.1 Área Social.
2.1.1 Crear
2.1.1.1 Ambiente amigable
2.1.2 Fomentar
2.1.2.1 Cohesión del grupo
2.1.2.2 Ayudar
2.1.2.2.1 Trabajar juntos
2.2 Área Organizativa.
2.2.1 Preparar la agenda
2.2.1.1 Diferentes interacciones
2.2.1.1.1 Tutor-estudiantes
2.2.1.1.2 Estudiantes-estudiantes.
2.3 Área Técnica.
2.3.1 Fomentar
2.3.1.1 Transparencia de la tecnología
2.3.1.1.1 Que los estudiantes centren su atención en el curso
2.3.1.1.2 No se dejen distraer por las posibles complicaciones en el manejo técnico de la plataforma.
2.4 Utiliza herramientas de comunicación.
2.4.1 Sincrónica
2.4.1.1 Chats
2.4.1.2 Videoconferencias
2.4.2 Asincrónicas
2.4.2.1 correo electrónico
2.4.2.1.1 Cortos tiempos de respuesta.
2.4.2.2 Foros de discusión.
2.4.2.2.1
2.4.2.3 listas de distribución
2.4.2.3.1
3 Estudiante
3.1 Centro del proceso
3.1.1 papel activo
3.1.1.1 Responsable.
3.2 Bases
3.2.1 Herramientas tecnológicas.
3.2.1.1 Internet
3.2.1.2 Sistemas operativos
3.2.1.3 Correo electrónico.
3.2.1.4 Chat
3.2.1.5 Herramienta ofimáticas
3.3 Presentación de temas.
3.3.1 Debates
3.3.2 Presentación de casos
3.3.3 Elaboración de informes
3.3.4 Seminarios
3.3.5 Resúmenes
3.4 Técnicas de trabajo.
3.4.1 En grupo
3.4.1.1 Investigación
3.4.2 Hábil
3.4.2.1 Interpretación
3.4.2.1.1
3.4.2.2 Búsqueda
3.4.2.2.1
3.4.2.3 Síntesis
3.4.2.3.1
3.4.2.4 Análisis
3.4.2.4.1 De la información.

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