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Evaluación Curricular
¿QUÉ SIGNIFICA?
- CURRICULUM
- Es el plan de estudios en el cual se desarrollan
las competencias, las asignaturas, los objetivos,
los contenidos y los procesos que se deben
tomar en la educación escolar, además de las
evaluaciones para corroborar el aprendizaje del
alumno. Se rediseña progresivamente para
mejorar los resultados.
- Oficial
- Es el que todos conocen, donde se encuentran las
guías curriculares y los objetivos del sistema
educativo
- Es el que todos conocen, donde se encuentran las
guías curriculares y los objetivos del sistema
educativo
- Operacional
- Es el que en realidad se lleva a cabo. Está
incorporado a la práctica además de las
pruebas de enseñanzas reales. Realidad
del curriculum
- Es el que en realidad se lleva a cabo. Está
incorporado a la práctica además de las
pruebas de enseñanzas reales. Realidad
del curriculum
- Oculto
- Es el que se da inconscientemente, lo genera
el docente y los alumnos durante el curso. En
ocasiones tiene más impacto que el
curriculum oficial.
- Fuentes Curriculares
- Pedagógicas: Definen el rol del docente y de la escuela en el proceso E-A.
- Sociocultural: Definen los valores, actitudes, expectativas, tradiciones y
cultura que se debe conservar y transmitir.
- Epistemológicos: Definen las relaciones y límites entre las disciplinas
científicas, el proceso de conocimiento y la investigación científica.
- Profesionales: Se enfoca en las acciones que se necesitan en el ámbito
laboral.
- Pedagógicas: Definen el rol del docente y de la escuela en el proceso E-A.
- Fuentes Curriculares
- Es el que se da inconscientemente, lo genera
el docente y los alumnos durante el curso. En
ocasiones tiene más impacto que el
curriculum oficial.
- Extracurriculum
- Es el que se genera a base de las
experiencias planeadas, es voluntario y es
mayormente gracias a los alumnos. No viene
en el programa pero se agrega.
- Es el que se genera a base de las
experiencias planeadas, es voluntario y es
mayormente gracias a los alumnos. No viene
en el programa pero se agrega.
- Nulo
- Lo que no se
enseña
- -Por Omisión
-Reducción cronológica
-Referencia del docente
-Falta de preparación del
docente - Desfase del
conocimiento -Fallas
metodológicas -Novedad
- Falta de coordinaci'pn
- -Por Omisión
-Reducción cronológica
-Referencia del docente
-Falta de preparación del
docente - Desfase del
conocimiento -Fallas
metodológicas -Novedad
- Falta de coordinaci'pn
- Lo que no se
enseña
- Oficial
- Abierto
- El curriculum es un plan que orienta la
selección de experiencias de aprendizaje y
establece la dirección de nuevos proyectos
- El curriculum es un plan que orienta la
selección de experiencias de aprendizaje y
establece la dirección de nuevos proyectos
- Flexible
- El curriculum es un conjunto de aprendizajes vividos y
traducidos en habilidades . En este plano se refiere al
proceso de aprendizaje.
- El curriculum es un conjunto de aprendizajes vividos y
traducidos en habilidades . En este plano se refiere al
proceso de aprendizaje.
- Contextualizado
- El curriculum es el resultado de un análisis de
prácticas que determina un nuevo proyecto
curricular
- El curriculum es el resultado de un análisis de
prácticas que determina un nuevo proyecto
curricular
- Es el plan de estudios en el cual se desarrollan
las competencias, las asignaturas, los objetivos,
los contenidos y los procesos que se deben
tomar en la educación escolar, además de las
evaluaciones para corroborar el aprendizaje del
alumno. Se rediseña progresivamente para
mejorar los resultados.
- JOHANA DEL CARMEN MIRANDA VALDEZ
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