Aprender en la vida y en la escuela

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Aprender en la vida y en la escuela
1 Capitulo VI La escuela y el aprendizaje espontáneo
1.1 Aprendizaje espontaneo: comprensión súbita, es decir el descubrimiento repentino de algo
1.2 El aprendizaje en la vida cotidiana
1.2.1 Es el que se da mediante la practica y la repetición, sin ser enseñado propiamente.
1.3 El conocimiento cientifico
1.3.1 No tiene una relacion directa con la vida cotidiana. Busca la generalidad y la validez universal siendo de este modo mas teorica
1.4 Diferencias entre el aprendizaje cotidiano y el escolar
1.4.1 mientras que uno se encuentra en la practica diaria el otro esta alejado de ella, el conocimiento científico muestra problemas abstractos a diferencia del aprendizaje en la vida cotidian, el fracaso en ambas se da de distinta manera, al final se llega a la conclusión de que el conocimiento científico se enseña mal en la escuela.
2 Capitulo VII Algunos problemas de la escuela
2.1 ¿Que se pretende enseñar?
2.1.1 El gran éxito en el avance del conocimiento científico se debe a la parcelación de los problemas, dividiendo y acotando campos. -Pretende preparar a los individuos. -Pretende iniciar a los alumnos a la ciencia. El sistema productivo precisa de individuos que sean competentes, que tengan conocimientos científicos, que contribuyan al progreso de la ciencia.
2.2 La televisión y la escuela
2.2.1 La tv y los medios de comunicación son la segunda gran conmoción que ha sacudido la escuela. Algunos la consideran como un poderoso difusor de la cultura y otros le cargan males sociales como la violencia juvenil.
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