A DONDE VA LA EDUCACION "EL DERECHO A LA EDUCACION EN EL MUNDO ACTUAL"

Jessica Cueto Escobar
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A DONDE VA LA EDUCACION "EL DERECHO A LA EDUCACION EN EL MUNDO ACTUAL"
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A DONDE VA LA EDUCACION "EL DERECHO A LA EDUCACION EN EL MUNDO ACTUAL"
1 EL DERECHO A LA EDUCACION EN EL MUNDO ACTUAL
1.1 TODA PERSONA TIENE DERECHO A LA EDUCACION
1.1.1 DESARROLLO HUMANO
1.1.1.1 FACTORES HEREDITARIOS
1.1.1.2 FACTORES DE ADAPTACION BIOLOGICOS
1.2 LA EDUCACION TIENE QUE SER GRATUITA
1.2.1 ESCUELA
1.2.1.1 ENSEÑANZA DE PRIMER GRADO
1.2.1.1.1 LEGALMENTE OBLIGATORIA EN CASI TODOS LOS PAISES
1.2.1.1.1.1 PROBLEMATICA
1.2.1.1.1.1.1 JUSTICIA ESCOLAR
1.2.1.1.1.1.1.1 GRATUIDAD
1.2.1.1.1.1.1.1.1 OBLIGATORIA
1.2.1.1.1.1.1.1.2
1.2.1.2 ENSEÑANZA DE SEGUNDO GRADO
1.2.1.2.1 DISTINTOS TIPOS POSIBLES D ENSEÑANZA SECUNDARIA Y LA ORIENTACION DE LOS ALUMNOS EN LAS DIFERENTES DIRECCIONES
1.2.1.2.1.1 VALOR PERSONAL DEL ALUMNO Y CONDICIONES SOCIALES ECONOMICAS DE LA FAMILIA
1.3 LOS PADRES TIENEN, POR PRIORIDAD, EL DERECHO DE ESCOGER EL TIPO DE EDUCACION QUE SUS HIJOS DEBEN RECIBIR
1.3.1 PADRES
1.3.1.1 -EXCELENTES
1.3.1.1.1 -MENOS BUENOS
1.3.1.1.1.1 MENOS DOTADOS Y RETROGRADOS
1.3.1.1.1.1.1 ADQUIERE CIERTA IMPORTANCIA COLABORACION ENTRE ESCUELA Y FAMILIA
1.3.1.1.1.2
1.3.1.1.2 INTELIGENTES, MUY INFORMADOS
1.3.1.1.2.1 <<EDUCACION FAMILIAR>> -ATRAE LA ATENCION DE LOS PADRES DE CONFLICTOS AFECTIVOS CONSCIENTES E INCONSCIENTES
1.3.2 METODOS CONOCIDOS
1.3.2.1 APRENSION A QUE LOS HIJOS FUNCIONEN COMO CONEJILLOS DE INDIAS>>
1.3.2.1.1 PREOCUPACION DE LOS PADRES A QUE SUS HIJOS NO <<ESTEN RETRASADOS>>
1.3.2.1.1.1 OBSTACULO PRINCIPAL PARA LA APLICACION DE METODOS ACTIVOS
1.4 LA EDUCACION TIENE QUE APUNTAR A UN PLENO DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD HUMANA Y A UN REFUERZO DEL RESPETO POR LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y POR LAS LIBERTADES FUNDAMENTALES
1.4.1 ORGANO EDUCATIVO
1.4.1.1 PERSONALIDAD
1.4.1.1.1 DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
1.4.1.1.1.1 PERSONA
1.4.1.1.1.1.1 INDIVIDUO QUE ACEPTA LIBREMENTE UNA DISCIPLINA SOMETIENDOSE VOLUNTARIAMENTE A UN SISTEMA DE NORMAS RECIPROCAS QUE SUBORDINAN SU LIBERTAD DEL RESPETO MUTUO
1.4.1.1.1.2 INDIVIDUO
1.4.1.1.1.2.1 YO
1.4.1.1.1.2.1.1 EGOCENTRISMO MORAL E INTELECTUAL
1.4.1.1.1.3 RESPETO POR LOS DERECHOS Y POR LAS LIBERTADES PROPIAS DE LAS DEMAS PERSONALIDADES
1.4.1.1.1.4 EDUCACION INTELECTUAL
1.4.1.1.1.4.1 ESCUELA TRADICIONAL
1.4.1.1.1.4.1.1 OFRECE CONOCIMIENTOS Y LA APLICACION DE EJERCICIOS DIVERSOS
1.4.1.1.1.4.1.1.1 CONQUISTAR POR SI MISMO UN CIERTO SABER
1.4.1.1.2 -CONCIENCIA INTELECTUAL
1.4.1.1.2.1
1.4.1.1.3 CONCIENCIA MORAL
1.4.1.1.3.1 AUTONOMA
1.4.1.2 PUBLICO
1.4.1.3 PRIVADO
1.5 LA EDUCACION TIENE QUE FAVORECER LA COMPRENSION, LA TOLERANCIA Y LA AMISTAD ENTRE TODAS LAS NACIONES Y TODOS LOS GRUPOS RACIALES O RELIGIOSOS ASI COMO EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL MANTENIMIENTO DE LA PAZ
1.5.1 EDUCACION INTERNACIONAL
1.5.1.1 BUSQUEDA DE UNA TECNICA ADECUADA PARA DOMINAR EL PROBLEMA DE LAS RELACIONES ENTRE GRUPOS SOCIALES Y EN CONCRETO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES
1.5.1.1.1 ESTUDIO DE ACTIVIDADES PARA PONER EN PRIMER PLANO LA INVESTIGACION EN COMUN
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