FORMULACIÓN, FUNDAMENTACIÓN CURRICULAR E INVESTIGACIÓN

Alvert Berrio
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FORMULACIÓN, FUNDAMENTACIÓN CURRICULAR E INVESTIGACIÓN
1 En la formulación del curriculo se compone de los siguientes elementos:
1.1 1. La planeación como proceso 2. Pertinencia social y académica del currículo 3. Pertinencia y calidad en la educación 4. Flexibilidad curricular
1.1.1 Algunos de los conceptos relacionados con la planificacion son:
1.1.1.1 1. Plan de desarrollo 2. Plan estratategico 3. PEI 4. Calidad Total
1.1.2 La calidad puede ser medida en 5 factores: 1. Eficacia 2. Eficiencia 3. Pertinencia 4. Trascendencia 5. Equidad
2 En la fundamentacion del curriculo se compone de los siguientes elementos:
2.1 1. Fundamentación filosófica 2. Fundamentación socio-antropológica 3. Fundamentación pedagógica 4. Fundamentación Teológica 5. Fundamentación psicológica
2.1.1 Apoyan el proceso de adquisicion de conocimiento academica y formativo para la vida
2.2 La Filosofia se ocupa de los siguientes aspectos: 1 origen del hombre 2. Naturaleza del hombre 3. Fin del hombre 4. Que es lo mas importante para el hombre
2.2.1 Centra su aobjeto de investigacion en el hombre con el objeto de ayudarlo a entederse y a comprender su entorno a partir de su propio ser
3 En el curriculo y la investigacion se compone de los siguientes elementos:
3.1 1. Indagaciones individuales 2. Currículo e investigación 3. La investigación como estrategia común en la construcción curricular 4. El aprendizaje a través de la indagación
3.1.1 Estos necesitan ser flexibles para lograr una coherencia entre los reuqerimientos y necesidades socioculturales
3.2 La dinamica del procesamiento de la informacion genera una serie de preguntas
3.2.1 1. Observar 2. Comparar 3. ordenar 4. Agrupar 5.Clasificar 6.Inferir 7. Analizar 8. Evaluar. 9. Solucionar problemas 10.Tomar decisiones
3.2.1.1 Estas preguntas aportan y apoyan el proceso de adquisicion de informacionm
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