LA OBSERVACIÒN

stefhania hurtado
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Description

Mind Map on LA OBSERVACIÒN, created by stefhania hurtado on 04/15/2015.

Resource summary

LA OBSERVACIÒN
1 ¿Para que observar?
2 ¿Que observar?
2.1 Tipo de observaciòn
2.1.1 Enfocada
2.1.1.1 Son los aspecto especifico del comportamiento
2.1.2 Descriptiva
2.1.2.1 Es cuando el agente educativo observa todo lo que sucede, puesto que se asume que todo lo ignora
2.1.3 Sistematica o Selectiva
2.1.3.1 Es donde el gente educativa en ciertas actividades para cosignar el tipo de pregunta que se propone en el grupo
3 ¿Cuando observar?
3.1 Cuando el agente educativo haya definido que observar y cuando observar , asì como que quiere conocer del niño o la niña del grupo
4 ¿Como observar y registrar?
4.1 Analisis de la informaciòn registrada
4.1.1 2. Anotar los dialogos para aclarar las reglas del juego
4.1.2 3. Distribuciòn de los roles
4.1.3 Participaciòn de los grupo
4.1.4 1. Identificar a los niños por su nombre
4.2 La organizaciòn de la informaciòn obtenida
4.2.1 Caso 1: Manuel (raton) le pega con rabia a Juan (gato).
4.2.2 caso 2: El niño juega mal, es desobediente, mal compañero.
4.3 La observaciòn propiamente dicha
5 ¿Como registrar y organizar la observaciòn?
5.1 a traves de bolsas de papel elaborada por cada niño, marcada por su nombre
6 ¿còmo analizar lo observado?
6.1 Segun el tipo de respuesta que el niño de sobre algun tema o actividad
7 la observaciòn al seguimiento de los niños
7.1 1. Proponer a los niños situaciones mas complejas y formularle nuevos problemas y establecer nuevos retos.
7.2 2. Ayudar a los niños que aun tienen dificultades para que puedan participar en ellas de manera exitosa.
7.3 3. Diseño o la utilizaciòn de situaciones nuevas, relacionadas con las necesidades del grupo o de cada niño en .
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