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Description
Mind Map by WENDY JOHANA MARQUEZ QUINTERO, updated more than 1 year ago
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Created by WENDY JOHANA MARQUEZ QUINTERO
over 3 years ago
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Desarrollo Cognitivo
- Motor
- Es el encargado de adquirir
habilidades como el desarrollo
del sentido, el lenjuaje y
la relación con el entorno.
- Este término se
refleja en el
sistema nerviso
central del niño
cuando ésta
maduro.
- Sus habilidades se divide en
4 grupos
- 1. Motor grueso, 2. Motor fino,
3. Lenguaje, 4 Habilidades
sociales.
- 1. Motor grueso, 2. Motor fino,
3. Lenguaje, 4 Habilidades
sociales.
- Sus habilidades se divide en
4 grupos
- Este término se
refleja en el
sistema nerviso
central del niño
cuando ésta
maduro.
- Es el encargado de adquirir
habilidades como el desarrollo
del sentido, el lenjuaje y
la relación con el entorno.
- Afectivo y social
- Este desarrollo empieza de
0-6 años, de 6.12 y en la
adolecencia entre otros.
- Es un sentimiento que se
siente por personas que
conoscaz y sientes
(Amor, cariño, amistad
etc.) estas son cualidaes
con las que se nace.
- Este desarrollo empieza de
0-6 años, de 6.12 y en la
adolecencia entre otros.
- Personalidad en la niñez
- Se deriva de la bases geneticas y la
predicciones tenperamentales, que
se moldean mediante que las
experiencias, interpretaciones y
emociones permitan la
construccion de su propia
identidad.
- El desarrollo de
personalidad de los
niños comienza a los 2
años cuando el empieza
a tomar conciencia de si
mismo como entidad
diferente a las otras
realidades.
- Crea funciones como: La imagen de él
mismo que tienen los demás, Las ideas
que tiene el niño sobre sí mismo, Las
interpretaciones de las opiniones de los
demás y de las propias y la mezcla de
ambas, Las diferentes experiencias que le
aportan información sobre su persona,
Los sentimientos que acompañan a todas
estas opiniones propias y ajenas.
- El desarrollo de
personalidad de los
niños comienza a los 2
años cuando el empieza
a tomar conciencia de si
mismo como entidad
diferente a las otras
realidades.
- Se deriva de la bases geneticas y la
predicciones tenperamentales, que
se moldean mediante que las
experiencias, interpretaciones y
emociones permitan la
construccion de su propia
identidad.
- Es el proceso que se da en
el ser humano para
adquirir conocimiento a
través del aprendizaje y la
experiencia
- se divide
en las
siguientes
etapas
- 1. Etapa sensomotora (0-2) 2.
Etapa preoperacional (2-7) 3.
Etapa de las operaciones
concrestas (7-11) 4. Etapa de las
operaciones Formales(11-15)
- 1. Etapa sensomotora (0-2) 2.
Etapa preoperacional (2-7) 3.
Etapa de las operaciones
concrestas (7-11) 4. Etapa de las
operaciones Formales(11-15)
- se divide
en las
siguientes
etapas
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