EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL COMO INSTRUMENTO DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA-SITUACIONAL

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EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL COMO INSTRUMENTO DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA-SITUACIONAL
1 En la década del sesenta surgió la necesidad de planificar y se iniciaron los planes nacionales de desarrollo.
1.1 se entiende como interacciones entre los distintos actores
1.1.1 El Concepto de Situación
1.1.1.1 El concepto de "situación", el sujeto como al interlocutor por ello, explicar la realidad en que se vive.
1.1.2 objetividad
1.1.2.1 "Lo que yo hago es poner la objetividad entre paréntesis; es decir, no usar el objeto como argumento para validar lo que yo digo.
1.1.3 Versus de postulados

Annotations:

  • Los Postulados de la Planificación Normativa Tradicional versus la Estratégica - situacional
1.1.3.1 Estratégica - situacional
1.1.3.1.1 Los actores sociales crean posibilidades diversas en un sistema social que sólo en parte sigue leyes.
1.1.3.1.2 Hay más de una explicación verdadera
1.1.3.1.3 El "sujeto" no es distinto del "objeto".
1.1.3.2 Normativa Tradicional
1.1.3.2.1 Se explica para descubrir leyes que permitan prever los comportamiento.
1.1.3.2.2 No puede haber más que una explicación verdadera
1.1.3.2.3 El sujeto es diferenciable del objeto.
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