SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN, TECNOLOGÍAS DIGITALES Y EDUCACIÓN

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SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN, TECNOLOGÍAS DIGITALES Y EDUCACIÓN
1 PERSPECTIVAS IDEOLÓGICAS
1.1 tercera revolución industrial
1.1.1 sociedad de la información
1.1.1.1 acelera la globalización
1.1.1.2 uso de tic en la vida cotidiana
1.1.1.3 cosificación información
1.2 segunda revolución industrial
1.3 mercantilismo. el mercado regula el crecimiento de la sociedad de la información
1.4 crítico-político. tec al servicio del desarrollo social-humano, derechos cívicos y democráticos.
1.5 tecnocentrista. determinismo tecnológico, sociedad más avanzada.
1.6 apocalíptico. fin de los ideales del modelo de sociedad.
2 EFECTOS SOCIOCULTURALES
2.1 BENEFICIOS
2.1.1 facilitan la comunicación entre las personas
2.1.2 acceso a la información
2.1.3 eficacia y calidad de los servicios
2.1.4 nuevos puestos de trabajo y horarios
2.1.5 ayudan a conocer culturas
2.1.5.1 perspectiva uniformidad mundial
2.2 PERJUICIOS
2.2.1 interés mercantil
2.2.2 dependencia digital
2.2.3 uniformismo cultural
2.2.4 acceso restringido a la tecn $
2.2.5 pérdida de privacidad y control
3 PROBLEMAS EDUCATIVOS
3.1 interacción y adaptación
3.2 competencias digitales
3.3 exclusión digital
3.4 analfabetización tecnológica
3.5 nuevos trabajos
3.6 inadaptación a la sociedad de la información
3.7 mayor desinformación
4 RETOS PARA LA EDUCACIÓN
4.1 la teleformación
4.2 formación profesional
4.3 educación no formal para grupos y comunidades marginadas tecnológicamente
4.4 reestructurar fines y métodos de enseñanza
4.5 integrar las tecnologías al ámbito escolar

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