DIDÁCTICA

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mapa mental Metodo y metodología

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DIDÁCTICA
  1. MÉTODO
    1. Es la organización Racional y práctica de los recursos y procedimientos del instructor, con el propósito de dirigir el aprendizaje de los participantes hacia los resultados previstos y deseados

      Annotations:

      • http://tesis.uson.mx/digital/tesis/docs/7429/Capitulo3.pdf
      1. Método tradicionalista
        1. Propone que la base fundamental de todo proceso de enseñanza-aprendizaje se halla representada por un reflejo condicionado, es decir, por la relación asociada que existe entre la respuesta y el estímulo que la provoca.
        2. Método constructivista
          1. Se considera al alumno poseedor de conocimientos sobre los cuales tendrá de construir nuevos saberes. Según Ausubel “Sólo habrá aprendizaje significativo cuando lo que se trata de aprender se logra relacionar de forma sustantiva y no arbitraria con lo que ya conoce quien aprende, es decir, con aspectos relevantes y preexistentes de su estructura cognitiva”.
      2. METODOLOGÍA
        1. Por tanto metodología es la “actuación del profesor (y del estudiante) durante el proceso de enseñanza aprendizaje”.
          1. Expositiva: Se caracteriza por la exposición de contenidos al alumnado. El docente tiene un papel directivo. El alumnado, por su parte, suele ser pasivo y, generalmente se limita a ‘recibir’ los contenidos que transmite el docente
            1. Interactiva: consiste en una ‘transacción’ entre docente y alumnado mediante el debate o diálogo para profundizar en un tema.
              1. descubrimiento. Esta se caracteriza por utilizar como fuente de aprendizaje, la experiencia del sujeto. El alumnado obtiene la información de manera activa y constructiva.
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