La Escuela Inclusiva

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Description

Mapa sobre la escuela inclusiva y el modelo social de la discapacidad

Resource summary

La Escuela Inclusiva
  1. Tiene la Función
    1. de
      1. Potenciar el Lenguaje y la comunicación
        1. como Herramienta básica
          1. para
            1. La vida social
              1. El aprendizaje
                1. La construcción de conocimientos
              2. considerando
                1. Las interacciones y el contexto donde se producen los intercambios comunicativos y linguisticos
                  1. evitando poner el foco en el
                    1. Déficit de los sujetos
              3. Brindar una Educación de calidad
                1. favoreciendo la
                  1. Igualdad de oportunidades
                    1. disipando las
                      1. Barreras en el aprendizaje y la participación
                        1. permitiendo una nueva concepción entre
                          1. Los estudiantes y sus contextos
                            1. enmarcado en el
                              1. Modelo Social
            2. Los Docentes/Profesores
              1. deben
                1. Elaborar Prácticas Educativas
                  1. contemplando la
                    1. Inclusión social
                      1. potenciando
                        1. Las capacidades de los individuos
                        2. atendiendo
                          1. A la diversidad
                          2. identificando
                            1. Los intereses de los estudiante
                      2. Mantener una mirada Global
                        1. de los conocimientos que tiene de
                          1. Los alumnos
                            1. para
                              1. Brindar Múltiples Estrategias
                                1. dando
                                  1. Respuestas Educativas reales
                                    1. Conjuntamente con los
                                      1. Equipos interdisciplinarios/ intervinientes
                                        1. Elaborando Adaptaciones Individuales
                                          1. a través de diversas opciones que
                                            1. Posibiliten el aprendizaje
                                              1. partiendo de las
                                                1. Competencias reales
                                                  1. que surgen de las
                                                    1. Evaluaciones diagnósticas
                                                      1. Identificando
                                                        1. Qué pueden lograr con
                                                          1. Apoyos
                                                            1. Autonomía
                                                            2. Cómo logran
                                                              1. Aprender
                                                              2. Cuáles son sus
                                                                1. Aprendizajes previos
                                                                  1. Motivaciones
                                                                    1. Aptitudes
                                                                      1. Intereses
                                                                      2. Las necesidades especificas
                                                                        1. de los educandos
                                                        2. y la Familia
                                        2. Reflexionar
                                          1. sobre
                                            1. Estrategias y metodologías que utilizan
                                              1. Planificación
                                                1. para
                                                  1. Diversificar las propuestas educativas
                                                2. Intervenciones que realizan
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