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Description
Mind Map by Camilo Camacho, updated more than 1 year ago
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Created by Camilo Camacho
almost 9 years ago
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Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0
- Sociedad 1.0
- Relaciones básicas simples
- Orden jerárquico
- Relaciones mecánicas entre las partes
- Visión determinista del mundo
- Causalidad Lineal
- Proceso de cambio conjunto
- Realidad objetiva
- Concepción local del espacio
- Relaciones básicas simples
- Sociedad 2.0
- Relaciones básicas complejas
- Orden Heterárquico
- Relación holográfica entre las partes
- Visión indeterminada del mundo
- Causalidad mutua
- Proceso morfogénico de cambio
- Realidad perspectivista
- Concepción globalizador del espacio
- Relaciones básicas complejas
- Sociedad 3.0
- Relaciones básicas creativo-complejas
- Orden intencionado y autoorganizado
- Relación sinérgica entre las partes
- Visión diseñada del mundo
- Proceso de cambio: destrucción creativa
- Realidad contextual
- Concepción globalizada del espacio
- El exponencialmente acelerado cambio social y tecnológico
exige de nosotros estar al tanto de la actualidad y de lo que
sucede en el mundo
- Es imperativo reestructurar los sistemas
educativos de antaño para poder responder a las
necesidades del cambiante mundo moderno
- Tenemos que reconfigurar la forma en que aprendemos y en que
nos enseñan: el paradigma del aprendizaje invisible debe sustituir al
de la memoria mecánica y preventiva, para que realmente aporte
valor y construya individuos con criterio
- El aprendizaje invisible emplea la tecnología como una
herramienta práctica, con el ojetivo de mejorar la interacción
y la experiencia humanas. Debe ser activa, no pasiva y debe
incitar a la innovación.
- Se debe asegurar un cambio estructural en la educación y
enla forma en que esta es presentada, con el fin de originar
una revolución, no solamente una reforma.
- Relaciones básicas creativo-complejas
- Aprendizaje Invisible: Es una visión integradora de un nuevo paradigma de
aprendizaje, directamente ligado con el desarrollo de capital humano. Es un
enfoque que se centra en el impacto de los avances tecnologicos y la
evolución de todo tipo de educación (formal, no formal e informal). Busca
explorar un napnorama de opciones para la creación de escenarios futuros
relevantes para la educación actual.
- Recoge ideas, las combina y reflexiona en torno al
aprendizaje entendido como un continuum que se
prolonga toda la vida y ocurre en cualquier espacio
y lugar.
- Forma de aprender a combinar y aprovechar la
creatividad, innovación, trabajo colaborativo y trabajo
experimental.
- Busca que las ideas puedan adoptarse y
adaptarse desde la especifidad y
diversidad de cada contexto.
- Sugiere nuevas aplicaciones de las TICs
para el aprendizaje dentro de un marco
más amplio de habilidades para la
globalización.
- Recoge ideas, las combina y reflexiona en torno al
aprendizaje entendido como un continuum que se
prolonga toda la vida y ocurre en cualquier espacio
y lugar.
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