Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0

Camilo Camacho
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Evolución de la sociedad digital 1.0 a la 3.0 y sus impicaciones

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Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0
  1. Sociedad 1.0
    1. Relaciones básicas simples
      1. Orden jerárquico
        1. Relaciones mecánicas entre las partes
          1. Visión determinista del mundo
            1. Causalidad Lineal
              1. Proceso de cambio conjunto
                1. Realidad objetiva
                  1. Concepción local del espacio
                  2. Sociedad 2.0
                    1. Relaciones básicas complejas
                      1. Orden Heterárquico
                        1. Relación holográfica entre las partes
                          1. Visión indeterminada del mundo
                            1. Causalidad mutua
                              1. Proceso morfogénico de cambio
                                1. Realidad perspectivista
                                  1. Concepción globalizador del espacio
                                  2. Sociedad 3.0
                                    1. Relaciones básicas creativo-complejas
                                      1. Orden intencionado y autoorganizado
                                        1. Relación sinérgica entre las partes
                                          1. Visión diseñada del mundo
                                            1. Proceso de cambio: destrucción creativa
                                              1. Realidad contextual
                                                1. Concepción globalizada del espacio
                                                  1. El exponencialmente acelerado cambio social y tecnológico exige de nosotros estar al tanto de la actualidad y de lo que sucede en el mundo
                                                    1. Es imperativo reestructurar los sistemas educativos de antaño para poder responder a las necesidades del cambiante mundo moderno
                                                      1. Tenemos que reconfigurar la forma en que aprendemos y en que nos enseñan: el paradigma del aprendizaje invisible debe sustituir al de la memoria mecánica y preventiva, para que realmente aporte valor y construya individuos con criterio
                                                        1. El aprendizaje invisible emplea la tecnología como una herramienta práctica, con el ojetivo de mejorar la interacción y la experiencia humanas. Debe ser activa, no pasiva y debe incitar a la innovación.
                                                          1. Se debe asegurar un cambio estructural en la educación y enla forma en que esta es presentada, con el fin de originar una revolución, no solamente una reforma.
                                                          2. Aprendizaje Invisible: Es una visión integradora de un nuevo paradigma de aprendizaje, directamente ligado con el desarrollo de capital humano. Es un enfoque que se centra en el impacto de los avances tecnologicos y la evolución de todo tipo de educación (formal, no formal e informal). Busca explorar un napnorama de opciones para la creación de escenarios futuros relevantes para la educación actual.
                                                            1. Recoge ideas, las combina y reflexiona en torno al aprendizaje entendido como un continuum que se prolonga toda la vida y ocurre en cualquier espacio y lugar.
                                                              1. Forma de aprender a combinar y aprovechar la creatividad, innovación, trabajo colaborativo y trabajo experimental.
                                                                1. Busca que las ideas puedan adoptarse y adaptarse desde la especifidad y diversidad de cada contexto.
                                                                  1. Sugiere nuevas aplicaciones de las TICs para el aprendizaje dentro de un marco más amplio de habilidades para la globalización.
                                                                  Show full summary Hide full summary

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                                                                  NEIL BERNAL R.
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                                                                  Consejos para Realizar un Resumen
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                                                                  Sonnyer Martínez
                                                                  TECNOLOGÍA TAREA
                                                                  Denisse Alcalá P
                                                                  Materiales de construccion
                                                                  Diana Woolfolk
                                                                  INSTRUMENTOS DE MEDIDAS Y SIMBOLOGÍA ELECTRICA - VOLTAJE.
                                                                  Teresa Villa
                                                                  DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO
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