la evaluacion no es como la pinta

capitulo 1
1. la evaluacion cambia todas las espectativas que un niño trae al inicio de su edad escolar
capitulo 2
1. el niño debe aprender desde la casa a ser independiente a tomar deciones deacuerdo con sus experiencias
capitulo 3
1. el estudiante debe ser autonomo y protagonista de su propio conocimiento
capitulo 4
1. se debe crear un ambiente propicio dode el niño se capacite y adquiera experiencias que le permitan construir su conocimiento para que enfrente la evaluacion, que debe ser continua y flexible, evitando temores y prevenciones
capitulo 5
1. los estudiantes a traves de los años deben adquirir habilidades para la vida, habilidades para defendersen en su entornoy que no se adquieren de la noche a la mañana y que necesitan de un proceso adecuado
capitulo 6
1. es importante conocernos a si mismos conocer nuestra identidad y acoplarnpos a ella, erriqueciendonos con sus conocimientos y alimentando el conocimiento de ortros, con experiencias mutuas que ayudaran a enfrentar el mundo, y sus constantes interrogantes
capitulo 7
1. con la seguridad y la independecia que deben adquirir los estudiantes enfrentaran todo tipo de problemas que le presente la vida diaria problemas que se pueden solucionar mediante la ayuda de la comunidad que fortalecera sus espectativas
2. corrijiendo el sentir de aquellas personas que por alguna eventualidad no han logrado desarrollar sus capacidades

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