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Description
Mind Map by Raquel Briones, updated more than 1 year ago
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Created by Raquel Briones
over 3 years ago
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PSICOMETRIA
- DISEÑO Y ELABORACIÓN DE LOS TEST
- QUE ES IMPORTANTE PARA LA ELABORACIÓN
- PLANEAR
- DEFINICIÓN DE LAS VARIABLES O CONSTRUCTOS
- PREGUNTAS PARA LAS
PERSONAS QUE
PLANIFICAN LOS TEST
- TEMAS, TIPOS, FORMATOS
- TAXONOMIA DE OBJETIVOS COGNITIVOS
- EVALUACIÓN,
SÍNTESIS,
ANÁLIISIS ,
APLICACIÓN,
COMPRENSIÓN,
CONOCIMIENTO
- REVISION DE BLOOM
- CREAR,
EVALUAR,
ANALIZAR,
APLICAR,
ENTENDER,
RECORDAR
- TAXONOMIA DE BLOOM
- ENTENDER,
APLICAR,
ANALIZAR,
EVALUAR
Y
CREAR
- ENTENDER,
APLICAR,
ANALIZAR,
EVALUAR
Y
CREAR
- CREAR,
EVALUAR,
ANALIZAR,
APLICAR,
ENTENDER,
RECORDAR
- EVALUACIÓN,
SÍNTESIS,
ANÁLIISIS ,
APLICACIÓN,
COMPRENSIÓN,
CONOCIMIENTO
- TEMAS, TIPOS, FORMATOS
- PREGUNTAS PARA LAS
PERSONAS QUE
PLANIFICAN LOS TEST
- DEFINICIÓN DE LAS VARIABLES O CONSTRUCTOS
- PLANEAR
- QUE ES IMPORTANTE PARA LA ELABORACIÓN
- PREPARACION DE LOS REACTIVOS DEL TEST
- PREPARACION DE UN BOSQUEJO DETALLADO
- ELABORAR LOS REACTIVOS
- TABLA DE ESPECIFICACIONES
- TABLA DE ESPECIFICACIONES
- ELABORAR LOS REACTIVOS
- PREPARACION DE UN BOSQUEJO DETALLADO
- CLASIFICACIÓN DE LOS REACTIVOS
- DE ENSAYO
- VENTAJAS
- DESVENTAJAS
- INTERPRETAN DE
MANERA DIFERENTE
POR DISTINTAS
PERSONAS EXTENSIÓN
DE LA RESPUESTA AL
REACTIVO, SUCEOTIBLE
AL ENGAÑO,
CALIFICACIÓN
SUBJETIVA
- INTERPRETAN DE
MANERA DIFERENTE
POR DISTINTAS
PERSONAS EXTENSIÓN
DE LA RESPUESTA AL
REACTIVO, SUCEOTIBLE
AL ENGAÑO,
CALIFICACIÓN
SUBJETIVA
- MIDE HABILIDAD
PERSONAL ,
REQUIERE MENOS
TIEMPO, REDUCE
PROBABILIDAD DE
LOS EXAMINADOS
- DESVENTAJAS
- VENTAJAS
- OBJETIVOS
- REACTIVOS DE RESPUESTA CORTA
- REACTIVOS DE V O F
- SOLO DOS OPCIONES DE
RESPUETA
- SOLO DOS OPCIONES DE
RESPUETA
- REACTIVOS DE OPCION MULTIPLE
- INCLUYE UN
ENUNCIADO , TRONCO
O BASE Y UNA SERIE DE
ALTERNATIVAS O
RESPUESTAS POSIBLES
- REACTIVOS DE EMPAREJAMOENTO
- PREMISA,BASE O
TRONCO, OPCIÓN DE
RESPUESTA
- PREMISA,BASE O
TRONCO, OPCIÓN DE
RESPUESTA
- CONFIABILIDAD Y VALIDEZ
- NOS ASEGURA QUE UNA
PRUEBA TIENE QUE MEDIR
LO QUE DEBE MEDIR
- COEFICIENTE TEST O RETEST
- COEFICIENTE DE FORMAS PARALELAS
- COEFICIENTE DE CONSISTENCIA INTERNA
- CONFIABILIDAD ENTRE CALIFICADORES
- INTERPRETACIÓN DE LOS COEFICIENTES
DE CONFIABILIDAD
- INTERPRETACIÓN DE LOS COEFICIENTES
DE CONFIABILIDAD
- CONFIABILIDAD ENTRE CALIFICADORES
- COEFICIENTE DE CONSISTENCIA INTERNA
- COEFICIENTE DE FORMAS PARALELAS
- VALIDEZ
- GRADO EN LO QUE UNA
PRUEBA MIDE LO QUE ESTA
DISEÑADA PARA MEDIR
- VALIDACION CONVERGENTE
- VALIDACION DIVERGENTE
- VALIDACION DIVERGENTE
- VALIDACION CONVERGENTE
- VALIDEZ DE CONTENIDO
- VALIDEZ CONCURNTE
- VALIDEZ PREDICTIVA
- ERROR ESTANDAR DE ESTIMACIÓN
- ERROR ESTANDAR DE ESTIMACIÓN
- VALIDEZ PREDICTIVA
- VALIDEZ CRECIENTE
- VALIDEZ DE CONSTRUCTO
- VALIDEZ DE CONSTRUCTO
- VALIDEZ CONCURNTE
- GRADO EN LO QUE UNA
PRUEBA MIDE LO QUE ESTA
DISEÑADA PARA MEDIR
- NOS ASEGURA QUE UNA
PRUEBA TIENE QUE MEDIR
LO QUE DEBE MEDIR
- INCLUYE UN
ENUNCIADO , TRONCO
O BASE Y UNA SERIE DE
ALTERNATIVAS O
RESPUESTAS POSIBLES
- REACTIVOS DE V O F
- DE ENSAYO
- CLASIFICACION DE LOS TEST
- TEST DE EJECUCIÓN MAXIMA
- INTELIGENCIA,
APTITUDES,
HABILIDADES
- TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN
- CONTENIDO DE LOS TEST DE RAVEN
- TEST DE APTITUDES DIFERENCIALES
- TEST DE APTITUD VERBAL BUENOS AIRES (BAIRES)
- TEST DE APTITUD VERBAL BUENOS AIRES (BAIRES)
- CONTENIDO DE LOS TEST DE RAVEN
- INTELIGENCIA,
APTITUDES,
HABILIDADES
- TEST DE EJECUCIÓN MAXIMA
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