HACIA UNA SOCIEDAD INCLUSIVA

karim giuliana a
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HACIA UNA SOCIEDAD INCLUSIVA
  1. EL PRINCIPIO DE LA INCLUCION
    1. LA INCLUSION VALORA LA DIVERSIDAD ACEPTANDO LA DIFERENCIA ENTRE LAS PERSONAS.
    2. POLÍTICAS PARA LA INCLUCIÓN
      1. REDUCIR LOS INDICES DE POBREZA Y LA DESIGUALDAD EN LA DISTRIBUSIÓN DEL INGRESO
        1. PROMOVER MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA
          1. RESPETAR LAS DIFERENCIAS CULTURALES, RELIGIOSAS Y ÉTNICAS DEL PAIS
            1. PROMOVER POLÍTICA DE INSERCIÓN ESCOLAR
              1. CREAR UNA LEGISLACIÓN QUE PROTEJA LOS DERECHOS DE LOS GRUPOS VULNERABLES O MINORITARIOS
              2. LA ESCUELA INCLUSIVA
                1. LA INCLUSIÓN EN LA EDUCACIÓN ES UNO DE LOS MECANISMOS CLAVE PARA CONSTRUIR UNA SOCIEDAD INCLUSIVA
                  1. UNA ESCUELA INCLUSIVA NO PERMITE LA DISCRIMINACIÓN
                    1. A QUI LOS ESTUDIANTES APRENDEN EN SU LENGUA MATERNA PORQUE ES SU DERECHO
                      1. EN LA DECLARACIÓN MUNDIAL SOBRE EDUCACIÓN PARA TODOS SE SEÑALA QUE UNA ESCUELA INCLUSIVA ES AQUELLA QUE TIENE LA CAPACIDAD DE INCLUIR, RESPETAR Y VALORAR LAS DIFERENCIAS DE LOS ESTUDIANTES.
                      2. DECLARACIÓN MUNDIAL SOBRE EDUCACIÓN PARA TODO
                        1. SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE, CONFIERE A LOS MIEMBROS DE LA SOCIEDAD LA RESPONSABILIDAD DE RESPETAR SU HERENCIA CULTURAL, LINGÜISTICA Y ESPIRITUAL , PROMOVIENDO LA EDUCACION DE LOS DEMÁS.
                        2. EEMENTOS DE UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA
                          1. ELEMENTOS DE UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA: SEGÚN MEL AINSCOW SON CUATRO ; LA INCLUSION ES UN PROCESO, INCLUSION ES ASISTENCIA PERMANENTE, LA INCLUSIÓN SE SENTRA EN LA IDENTIFICACION Y ELIMINACIÓN DE BARRERAS, LA INCLUSION PONE UNA ATENCIÓN ESPECIAL EN GRUPOS MARGINADOS, EXCLUSIDOS.
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