Parametros Curriculares de la Asignatura de Lengua Indigena "Educacion Basica

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Parametros Curriculares de la Asignatura de Lengua Indigena "Educacion Basica
  1. Propositos de la asignatura
    1. Desarrollar en los niños y niña su autoestima, autonomia y capacidad para expresar opiniones y puntos de vista sobre asuntos que le competen y les afectan
      1. Apropiarse de los recursos gramaticales, retoricos y expositivos de sus lenguas maternas de acuerdo con los principios culturales que rigen los diversos ambitos de la vida social.
        1. Reflexionar sobre las normas que rigen la expresion oral y escrita de la lengua indigena
          1. Reconocer las variantes de su lengia apartir de las practicas sociales del lenguaje propias de cultura.
            1. Tomar conciencia delpapel de su lengua materna en el cdeontexto la diversidad linguistico del pais y del mundo
              1. Ampliar los usos sociales del lenguaje, abarcando nuecos espacios y nuevas formas de interaccion relacionados con la vida social y escolar.
                1. Entender el bilunguismo como una enriquecimiento cultural de las comunidades y como un enriquecimiento intelectial o cognitivo de las personas y no como un obstaculo para el desepeñonescolar y la movilidad social de las personas ni como un estigma de las comunidades.
                  1. Fomentar la valoracion de las lenguas indigenas e impursar el conocimiento de sus derechos linguisticos como cuidadanos de una nacion plural.
                    1. Fortalecer el orgullo por su lengua y el sentimiento de pertenencia , y comprender que poseen una lengua que refleja la cultura y las instituciones socuales de su pueblo.
                    2. Contenidos
                      1. La practicas del lenguaje vinculadas con la vida familiar y comunitaria.
                        1. La practicas del lenguaje vinculadas con la tradicion oral, la leteratura t los testimonios historicos.
                          1. Las practicas del lenguaje vinculadas con la vida intercomunitaria y la relacion con otros pueblos
                            1. Las practicas del lenguaje vinculadas con el estudio y la difusion del conocimiento
                            2. Perfil del docente
                              1. Impartir la lengua indigena como objeto de estudio y promover su uso como lengua de instrucciones, respetando los grados de bilinguismo de sus alumnos y su lengua materna.
                                1. Comprometerse con la revilizacion de las lenguas indigenas para su mantenimiento, desarrollo y fortalecimiento, lo cual exige la ampliacion de las funciones del lenguaje de la comunidad, incorporando nuevos lexicos, usos y fines sociales del lenguaje.
                                  1. Organizar el tiempo escolar
                                    1. Generar un vinculo ente la escuela y la comunidad
                                      1. Propiciar la creacion de redes de comunicacion
                                        1. Compartir con sus alumnos las experiencias de lectura y escritura
                                          1. Interpretar los textos y revisar las producciones escritas de los alumnos
                                            1. Evaluar el desarrollo de las actividades y el trabajo de los alumnos.
                                            2. Organizacion escolar
                                              1. Distribucion de contenidos
                                                1. La practicas del lenguaje vinculadas con la familiar y comunitaria
                                                  1. Primer ciclo
                                                    1. Leer y escribir nombres propios
                                                      1. Dialogar entre niños y adultos
                                                        1. Escribir y narrar relatos de sucesos actuales
                                                        2. Segundo Ciclo
                                                          1. Escribir sobre los lazos familiares y comentar sobre ellos
                                                            1. Registrar y difundir las costumbres y tradiciones
                                                              1. Escribir y comentar cronicas y noticias de sucesos actuales
                                                              2. Tercer ciclo
                                                                1. Narrar la historia de uno mismo o de otros
                                                                  1. Describir los dotes del buen orados y del buen consejero
                                                                    1. Escribir una carta formal
                                                                  2. Las practicas del lenguaje vinculadas con el estustudio del conocimineto
                                                                    1. Primer Ciclo
                                                                      1. Hablar y escribir para participar en la vida escilar.
                                                                        1. Usar palabras referidas a unidades de medida de tiempo y cantidad
                                                                          1. Leer y escribir en el sistema de escritura de su lengua
                                                                          2. Segundo ciclo
                                                                            1. Participar en actividades comunicativas
                                                                              1. Explorar la escritura de la antiguedad
                                                                                1. Participar en el cuidado, organizacion y circulacion de los materiales de la biblioteca
                                                                                2. Tercer ciclo
                                                                                  1. Explorar el sistema calendarico mesoamericano
                                                                                    1. Explorar documentos de la antiguedad
                                                                                      1. Participar en eventos comunicativos formales para obtener y compartir informacion
                                                                                  Show full summary Hide full summary

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                                                                                  I. E. EUSTAQUIO PALACIOS - SEDE LUIS LÓPEZ DE MESAEVALUACION DE BALONCESTO
                                                                                  Ivan Angulo
                                                                                  orientación
                                                                                  Sabi Martinez