Parámetros curriculares de la Educación Indígena.

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Lengua Indígena

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Parámetros curriculares de la Educación Indígena.
  1. Propósito de la asignatura
    1. Incorporar espacio curricular para que los alumnos:
      1. Estudien
        1. Analicen
          1. Y reflexionen sobre:
            1. su lengua nativa, a través de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas.
        2. Una edu. en y para la diversidad:
          1. Incluye el derecho a los pueblos indígenas a:
            1. hablar su lengua
              1. y a la niñez a recibir una edu. bilingüe
            2. Dada la diversidad lingüística en el país, se elaboran los Parámetros Curriculares
              1. ´Contienen
                1. Propósitos
                  1. Enfoque
                    1. Contenidos generales
                      1. Recomendaciones didácticas y lingüísticas
                    2. La asignatura de Lengua Indígena se complementa con la enseñanza del Español
                      1. Se elaboran:
                        1. Progrmas de Estudio de Lengua Indígena, y
                          1. Adoptó un enfoque de enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje
                            1. Se organizan en 4 ámbitos
                              1. La familia y la comunidad,
                                1. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura,
                                  1. La vida comunitaria y la relación con otros pueblos, y
                                    1. el estudio y la difusión con otros pueblos.
                          2. Programas de estudio de Español como segunda lengua
                        2. Los propósitos de la asignatura de Lengua Indígena:
                          1. Generar acciones que permitan ampliar la participación de los pueblos indígenas en el ámbito edu.
                            1. Legitimizar las lenguas indígenas en el ámbito edu.
                              1. Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas edu. bilingüe de enriquecimiento
                                1. Promover el derecho de los pueblos indígenas en la práctica escolar.
                                  1. Poner en práctica una propuesta didáctica concreta, que muestren el valor de la diversidad.
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