PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACION INDIGENA

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ESENCIAL.

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PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACION INDIGENA
  1. PROPOSITOS:
    1. Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las practicas sociales, orales y escritas
    2. PARAMETROS CURRICUALRES:
      1. Contienen propósitos,enfoque,contenidos generales y recomendaciones didácticas y linguisticas
      2. LAS PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN LA ASIGNATURA DE LENGUA INDIGENA
        1. 1.- La familia y la comunidad
          1. 2.- La Tradición oral,los testimonios históricos y la literatura
            1. 3.- La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
              1. 4.- El estudio y la difusión del conocimiento
              2. EL PROGRAMA BILINGÜE
                1. La asignatura permite la cooperación y reflexión sobre las diferencias que existen entre las practicas sociales del lenguaje, propias de la lengua indígena y las que corresponden a la tradición de los habitantes
                2. DERECHOS CULTURALES Y LINGüiSTICOS
                  1. Una educación incluye el derecho de los pueblos a hablar su lengua y el de la niñez a recibir una educación bilingüe que ocntribuye al desarrollo de su lengua maternay fortalece la segunda lengua
                    1. El desarrollo del bilingüismo en las aulas permite el aprendizaje del ingles
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