PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDIGENA

El propósito de la asignatura consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien analicen y reflexionen sobre su lengua nativa.
1. Considerando la bi-alfabetización la alfabetización en ambas lenguas.
Los pueblos indígenas tienen derecho a recibir una educación bilingüe para apropiarse de una segunda lengua
Se considera a la lengua indígena y al español como lenguas de comunicación para el aprendizaje y objeto de estudio
Los parámetros curriculares contienen propósitos, enfoque, contenidos generales y recomendaciones didácticas, lingüísticas y culturales.
La asignatura adoptó el enfoque de enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje.
1. Organizadas : 1.- La familia y la comunidad. 2.- la tradición oral, los testimonios históricos y la literatura. 3.- La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos. 4.- El estudio y la difusión del conocimiento.
Propósitos de la asignatura de Lengua indígena:
1. *Cumplir de acuerdo con la constitución los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar.*Difusión de la diversidad lingüística y cultural.*legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas.*Sentar bases con programas bilingües.*Poner en práctica la propuesta educativa

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