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Description
Mind Map by RAQUEL BECERRA, updated more than 1 year ago
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Created by RAQUEL BECERRA
almost 9 years ago
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ASIGNATURA DE LENGUA INDIGENA
- OBJETIVO GENERAL : CONVERTIR LA LENGUA INDIGENA : EN OBJETO DE ESTUDIO REFLEXIÓN Y ANÁLISIS PROMOVER LA EDUCACIÓN A PARTIR DE LAS PRACTICAS SOCIALES
- PROPÓSITOS DE LA ASIGNATURA
- Desarrollar la autoestima, autonomía y capacidad para expresar opiniones
- apropiarse de los recursos gramaticales, retóricos y expresivos de sus lenguas maternas que rigen los diversos ámbitos de la vida social
- Reflexionar sobre las normas que rigen la expresión oral y escrita de las lenguas indigenas
- Reconocer las variantes e su lengua a partir de las prácticas sociales del lenguaje propio de su cultura
- Tomar conciencia del papel de su lengua materna en el contexto de la diversidad linguística del país y del mundo
- Ampliar los usos sociales del lenguaje abarcando nuevos espacios y nuevas formas de interaccion relacionados con la vida escolar
- Entender el bilinguismo como un enriquecimiento cultural , intelectual o cognitivo
- Fomentar la valoración de las lenguas indígenas e impulsar el conocimiento de sus derechos linguisticos
- Fortalecer el orgullo por su lengua y sentimiento de pertenencia y comprender que poseen una lengua que refleja la cultura de su pueblo
- Fortalecer el orgullo por su lengua y sentimiento de pertenencia y comprender que poseen una lengua que refleja la cultura de su pueblo
- Fomentar la valoración de las lenguas indígenas e impulsar el conocimiento de sus derechos linguisticos
- Entender el bilinguismo como un enriquecimiento cultural , intelectual o cognitivo
- Ampliar los usos sociales del lenguaje abarcando nuevos espacios y nuevas formas de interaccion relacionados con la vida escolar
- Tomar conciencia del papel de su lengua materna en el contexto de la diversidad linguística del país y del mundo
- Reconocer las variantes e su lengua a partir de las prácticas sociales del lenguaje propio de su cultura
- Reflexionar sobre las normas que rigen la expresión oral y escrita de las lenguas indigenas
- apropiarse de los recursos gramaticales, retóricos y expresivos de sus lenguas maternas que rigen los diversos ámbitos de la vida social
- Desarrollar la autoestima, autonomía y capacidad para expresar opiniones
- CONTENIDOS GENERALES POR ÁMBITO
- Las prácticas del lenguaje vinculadas con la vida familiar y comunitaria
- Las prácticas del lenguaje vinculadas con la tradición oral, la literatura y los testimonios históricos
- Las prácticas del lenguaje vinculadas con la vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
- Las prácticas del lenguaje vinculadas con el estudio y la difusión del conocimiento
- Las prácticas del lenguaje vinculadas con el estudio y la difusión del conocimiento
- Las prácticas del lenguaje vinculadas con la vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
- Las prácticas del lenguaje vinculadas con la tradición oral, la literatura y los testimonios históricos
- Las prácticas del lenguaje vinculadas con la vida familiar y comunitaria
- PROPÓSITOS DE LA ASIGNATURA
- EL PAPEL O PERFIL DEL DOCENTE
- Impartir la lengua indígena como objeto de estudio y
- Comprometerse con la revitalizacion de las lenguas indígenas para su
mantenimiento, desarrollo y fotalecimiento
- Organizar el tiempo escolar para integrar los contenidos de lengua indígena con otas asignaturas
- Generar vínculo entre la escuela y comunidad promover comunidades de lectores y escritores
- Crear redes de comunicación de diversas escuelas región para acercar a los niños a las demás variantes dialectales de su misma lengua
- Compartir con alumnos experiencias de lectura y escritura
- Interpretar textos y revisar producciones escritas de los alumnos para favorecer la reflexión sobre su lengua
- Evaluar el desarrollo de actividades y trabajo de los alumnos
- Evaluar el desarrollo de actividades y trabajo de los alumnos
- Interpretar textos y revisar producciones escritas de los alumnos para favorecer la reflexión sobre su lengua
- Compartir con alumnos experiencias de lectura y escritura
- Crear redes de comunicación de diversas escuelas región para acercar a los niños a las demás variantes dialectales de su misma lengua
- Generar vínculo entre la escuela y comunidad promover comunidades de lectores y escritores
- Organizar el tiempo escolar para integrar los contenidos de lengua indígena con otas asignaturas
- Comprometerse con la revitalizacion de las lenguas indígenas para su
mantenimiento, desarrollo y fotalecimiento
- Impartir la lengua indígena como objeto de estudio y
- FUNDAMENTACIÓN (RIES)
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