Parámetros Curriculares para la Educación Indígena

Laura Castillo P3472
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Mapa mental sobre los Parámetros Curriculares para la Educación Indígena basado en el Plan de Estudios 2011 pág. 61-64

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Parámetros Curriculares para la Educación Indígena
  1. Enfoque, contenidos generales y recomendaciones didacticas y linguisticas
    1. Marcos Curriculares:
      1. Concretan, flexibilizan, amplian y especializan el curriculo nacional
        1. Guian, preven y fomentan la intervención, actualizando constantemente las mejores y buenas practicas de los docentes.
          1. Se complementan con materiales bilingues, plurilingues y para la bi-alfabetizacion para docentes y alumnos.
          2. Asignatura: Lengua Indigena
            1. Propósito
              1. Incorpora un espacio curricular para que los alumnos entiendan, analicen y reflexionen su lengua nativa.
                1. Practicas Sociales del Lenguaje Orales y Escritas
                  1. Pautas o modos de interacción con una finalidad comunicativa.
              2. Promueve politicaseducativas en relacion con los derechos de los pueblos.
                1. Generan acciones para ampliar laparticipación social.
                  1. Propuestas didacticas concretas
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