ALCANCES DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA

CRISTINA ´POVEDA
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CRISTINA ´POVEDA
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Description

Valorar el desarrollo de la evaluación educativa de forma crítica.

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ALCANCES DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA
  1. Elemento esencial para el progreso
    1. Qué evaluamos?
      1. Imagen Corporal
        1. Higiene, maquillaje, ropa.
        2. Procesos
          1. De trabajo
            1. Científicos
              1. De profesiones
        3. Para qué evaluamos?
          1. Detectar y corregir
            1. Optimizar Procesos
              1. Generar juicios de valor sobre proceso o fenómenos
                1. Permitir crear destrezas
                2. Cómo evaluamos?
                  1. De forma frecuente y no continua
                    1. Cuando sea oportuno
                      1. Para permitir crear destrezas
                      2. Tipos de Evaluación
                        1. Proactiva
                          1. sirve para tomar decisiones en el programa, para mejorarlo, dejarlo como esta o eliminarlo
                          2. Proactiva-Formativa
                            1. Evaluar y orientar el desarrollo del proceso.
                            2. Sumativa-Retroactiva
                              1. Determinar el valor final del programa mediante una evaluación global de rendición de cuentas.
                              2. Psicológica y Social
                                1. Dar a conocer programas innovadores a audiencias y autoridades
                                2. Administrativa
                                  1. El jefe evalúa al subordinado
                                  2. Interna
                                    1. Externa
                                      1. Por agentes externos al programa
                                      2. Por los creadores del programa
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