ALCANCES DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA

Elemento esencial para el progreso
Qué evaluamos?
1. Imagen Corporal
  1. Higiene, maquillaje, ropa.
2. Procesos
  1. De trabajo
    1. Científicos
      1. De profesiones
Para qué evaluamos?
1. Detectar y corregir
2. Optimizar Procesos
3. Generar juicios de valor sobre proceso o fenómenos
4. Permitir crear destrezas
Cómo evaluamos?
1. De forma frecuente y no continua
2. Cuando sea oportuno
3. Para permitir crear destrezas
Tipos de Evaluación
1. Proactiva
  1. sirve para tomar decisiones en el programa, para mejorarlo, dejarlo como esta o eliminarlo
2. Proactiva-Formativa
  1. Evaluar y orientar el desarrollo del proceso.
3. Sumativa-Retroactiva
  1. Determinar el valor final del programa mediante una evaluación global de rendición de cuentas.
4. Psicológica y Social
  1. Dar a conocer programas innovadores a audiencias y autoridades
5. Administrativa
  1. El jefe evalúa al subordinado
6. Interna
  1. Externa
    1. Por agentes externos al programa
  2. Por los creadores del programa

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