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PARAMETROS CULTURALES PARA LA EDUCACION
INDIGENA
- asignatura de la lengua indigena
- incorporar un espacio curricular para que los alumnos
estudien analicen y reflexionen sobre su lengua
nativa,apartir de la apropiación de las practicas
sociales del lenguaje,orales y escritas
- "una educación en y para la diversidad"incluyen
el derecho de los pueblos indigenas a hablar su
lengua y el de la niñez a recibir una educación
bilingüe que contribuya al desarrollo de su
lengua materna y faborezca la apropiación de
una segunda lengua
- desarrollo del bilinguismo y
plurilinguismo
- desarrollo del bilinguismo y
plurilinguismo
- lengua materna indigena : aprenderan español /lengua
materna el español aprenderan adicional indigena de la
región
- lenguas de comunicación para el aprendizaje
- lenguas de comunicación para el aprendizaje
- incorporar un espacio curricular para que los alumnos
estudien analicen y reflexionen sobre su lengua
nativa,apartir de la apropiación de las practicas
sociales del lenguaje,orales y escritas
- parametros curriculares
- propositos enfoques contenidos generales y
recomendaciones didacticas y lingüisticas.
- Apartir de la guía curricular se elaboran programas de
estudio por lengua considerando las particularidades
lingüisticas y culturales
- propositos enfoques contenidos generales y
recomendaciones didacticas y lingüisticas.
- LA ASIGNATURA ENFOQUE de enseñanza centrada
en LAS PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
cuatro AMBITOS
- LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD
- LA TRADICIÓN ORAL,LOS TESTIMONIOS
HISTORICOS Y LA LITERATURA
- LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACIÓN
CON OTROS PUEBOS
- EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN DEL
CONOCIMIENTO
- LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD
- proposito de la asignatura de la lengua
indigena
- promover el mandato constitucional de los
derechos de los pueblos indigenas
- ampliar la participación social de los pueblos
indigenas ,difusión del valor positivo a la
diversidad lingüistica y cultural
- legitimar las lenguas indigenas en las instituciones
educativas de cualquier nivel,coadyuvando a su respeto
y la ampliación de sus funciones sociales en el ambito
publico y en las instituciones no tradicionales
- sentar las bases de una politica lingüistica escolar
mediante programas de educación bilingüe de
enriquecimiento
- poner en practica una propuesta didactica concreta capaz
de generar experiencias,testimonios y resultados que
muestren el valor de la diversidad como benefiio para el
logro de los aprendizajes
- promover el mandato constitucional de los
derechos de los pueblos indigenas
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