Parámetros Curriculares para la educación Indigena

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cuadro de los parámetros curriculares para la educación indígena

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Parámetros Curriculares para la educación Indigena
  1. Consiste en incorporar un espacio para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje
    1. Prácticas sociales del lenguaje
      1. La familia y la comunidad. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos. El estudio y la difusión del conocimiento
      2. Propósitos de la creación de la asignatura Lengua Indígena
        1. Promover el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas
          1. Generar acciones que permitan ampliar la participación social del los pueblos indígenas
            1. Legitimar las lenguas indígenas en cualquier nivel
              1. sentar las bases de una política lingüística
                1. poner en práctica una propuesta capaz de generar experiencias testimonios y resultados para obtener el logro de aprendizajes esperados
                2. Marcos Curriculares
                  1. Tienen como principios generales: la contextualización y diversificación, así mismo son Nacionales, especializados, étnicos, dinámicos e innovadores
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