Parametros curriculares de la asignatura lengua indígena

Neri Reyes
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MAPA MENTAL SOBRE SOBRE LA ADECUACIÓN DE LA LENGUA INDIGENA

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Parametros curriculares de la asignatura lengua indígena
  1. Derechos linguísticos de los niños indigenas
    1. Preservar y enriquecer su lengua
      1. Leer y escribir su lengua materna
        1. Aprender la lengua oficial del pais
          1. La educacion debe favorecer la armonia
      2. LA UNESCO APOYA:
        1. la nseñanza d ela lengua materna
          1. La educación bilingue y plurilingue
            1. Idiomas como componente escencial de la educacion
      3. FUNDAMENTACIÓN:
        1. Convertir la lengua indigena en objeto de estudio reflexion y analisis
        2. DEFINICIÓN DE LENGUAJE
          1. Es una actividad comunicaticava cognitiva y reflexiva mediante la cual expresamos e intercambiamos nuestras ideas.
            1. objetivo
              1. Que los niños y niñas reflexionen sobre su lengua en contextos de interaccion social.
                1. Propositos
                  1. Desarrollar en los alumnos su autoestima, autonomia y su capacidad de expresarse en la sociedad
                    1. Apropiarse de los recursos gramaticales, retoricos y expresivos
                      1. Conciencia sobre su lengua materna
          2. Perfil docente
            1. Maestros que conoscan y dominen las practicas sociales asociadas al lenguaje oral y escrito
              1. Dominio de la lengua indigena
                1. Generar un vinculo entre escuela y comunidad
                  1. Propiciar redes de comunicación entre los alumnos
                    1. Evaluar el desarrollo de las actividades
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