parámetros curriculares para la educación indigena

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parámetros curriculares para la educación indigena
1 proposito
1.1 Consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexione sobre su lengua nativa a partir de apropiaciones de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas.
1.2 Derechos culturales Y lingüísticos.
2 Parámetros curriculares
2.1 Contienen propósitos, enfoques, contenidos generales y recomendaciones didácticas y lingüísticas
3 Las prácticas sociales del lenguaje en la asignatura
3.1 La familia y la comunidad La tradición oral. Testimonios históricos y la literatura. La vida intercomunicaría y relación con otros pueblos. El estudio y la defunción del conocimiento.
4 El carácter bilingüe.
4.1 permite la cooperación y reflexión sobre las diferencias que existen entre las prácticas sociales del lenguaje propias de las lenguas indígenas y las corresponden a la tradición de los hablantes.
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