Enfoques de la Investigación

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Enfoques de la investigación

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Enfoques de la Investigación
  1. Cuantitativo : utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación.
    1. Características Principales
      1. Se basa en estudios previos
        1. Se sigue un método científico, con razonamiento Educativo
          1. Se aplica la lógica educativa
            1. Seguidamente se establece y prueba hipótesis
              1. Se realiza recolección de análisis de datos , basada en análisis estadísticos
                1. La investigación cuantitavia es objetiva
                  1. La meta principal de la investigación cualitativa es la comprobación de hipótesis y teorías
                    1. Se realiza análisis de causa y efecto.
                    2. Comparación
                      1. Marco general: Positivismo, neopositivismo y postpositivismo
                        1. Parte de que hay una realidad que conocer y puede hacerse a través de la mente
                          1. Existe una realidad objetiva única
                            1. La realidad no cambia por las observaciones y mediciones realizadas
                              1. LÓGICA DEDUCTIVA
                            2. Cualitativo: Cuantitativo: usa la recolección de datos para probar hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías.
                              1. Características Principales
                                1. Es referido como investigación, fenomenológica , interpretativa o etnográfica.
                                  1. El planteamiento del problema es flexible y se va modificando en el trascurso de la investigación
                                    1. Se adminite la subjetividad de la persona o grupo de investigación
                                      1. En los estudios cualititativos no se prueban hipótesis, estas se generan durante el proceso o el final de la investigación
                                        1. No se realiza análisis estadístico.
                                          1. La recolección de datos se basa en la percepción y puntos de vista de los participantes.
                                            1. Es basado en un estudio de casos, comunidades o culturas y sus manifestaciones
                                            2. Comparación
                                              1. Marco general: fenomenología, constructivismo, naturalismo, interpretativismo
                                                1. Parte de que hay una realidad que descubrir, construir e interpretar. La realidad es la mente.
                                                  1. Existen varias realidades subjetivas.
                                                    1. La realidad sí cambia por las observaciones y la recolección de datos.
                                                      1. LÓGICA INDUCTIVA
                                                    2. Mixta Los métodos mixtos representan un conjunto de procesos sistemáticos, empíricos y críticos de investigación e implican la recolección y el análisis de datos cuantitativos y cualitativos, así como su integración y discusión conjunta, para realizar inferencias producto de toda la información recabada (meta inferencias) y lograr un mayor entendimiento del fenómeno bajo estudio
                                                      1. Caracterisiticas principales
                                                        1. Logra una perspectiva más amplia y profunda del fenómeno
                                                          1. Potencia la creatividad teórica por medio de suficientes procedimientos críticos de valoración
                                                            1. Permite una mejor explotación y exploración de los datos
                                                              1. Formula al planteamiento del problema con mayor claridad
                                                                1. Efectúa indagación más dinámica
                                                                  1. Ofrece la posibilidad de tener mayor éxito al presentar resultados a una audiencia hostil
                                                                    1. Produce datos más relevantes por medio de suficiente procedimiento críticos de valoración
                                                                      1. Apoya con mayor solides las inferencias científicas que se emplean aisladamente
                                                                        1. Brinda Oportunidad de desarrollar nuevas destrezas o competencias en materia de investigación , o bien, reforzarlas
                                                        2. Comparación: Combinación del enfoque cuantitativo y cualitativo
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