Parámetros Curriculares para la educación indígena

Lizzzeth Orta B.
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Description

diversidad en la educación indígena

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Parámetros Curriculares para la educación indígena
  1. consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien , analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
    1. Marcos Curriculares
      1. enfrentan el desafío de atender, dentro de la diversidad de la población indígena y migrante y a estudiantes con necesidades educativas especiales.
      2. En la asignatura de lenguaje indígena se organiza en 4 ámbitos
        1. la familia y comunidad
          1. la tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
            1. la vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
              1. el estudio y la difusión del conocimiento
        2. propósitos de creación de la asignatura de lengua indígena
          1. promover los derechos de los pueblos indígenas en la practica escolar
            1. generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas
              1. legitimar las lenguas indígenas
                1. sentar las bases de una política lingüística mediante programas de educación bilingüe
                  1. poner en practica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad
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