FUNDAMENTOS DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS

echalarca924
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El currículo para primaria

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FUNDAMENTOS DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS
1 CURRICULO MATEMÁTICO PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA
1.1 las matemáticas se enseñan sobre las premisas
1.1.1 Relativas al nivel de desarrollo intelectual y de competencia cognitiva
1.1.2 Relativas a la estructura interna del conocimiento matemático
1.2 Elementos del currículo
1.2.1 Qué enseñar
1.2.2 cuando enseñar
1.2.3 cómo enseñar
1.2.4 Qué, cómo y cuando evaluar
1.3 Currículo: Conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías y procesos quecontribuyen a la formación integral. Art. 76, Ley 115794 y art. 33, decreto 1860/94
1.3.1 El currículo establece:
1.3.1.1 Plan de Estudios: Art. 79, Ley 115/94: art. 34 Art. 38 Dcto 1860/94
1.3.1.2 Fines de la Educacón: Art. 5, Ley 115/94
1.3.1.3 Marcos Grales Programas curriculares:
1.3.1.4 Evaluación escolar
1.4 Se establece sobre supuestos:
1.4.1 Epistemológicos
1.4.1.1 conocimiento del alumno y su entorno
1.4.2 pedagógicos
1.4.2.1 Planeación rigurosa
1.4.2.2 Ayudar a desarrollar pensamiento matemático
1.4.2.3 llevar al alumno a construcción de conocimientos
1.4.2.4 Flexibilidad del currículo
1.4.2.5 Seguimiento continuo a los procesos de enseñanza
2 La educación matemática en primaria debe tener como punto de partida la propia experiencia práctica del alumno
3 las matemáticas contribuyen para que los niños desarrollen
3.1 Capacidad de pensamiento
3.2 capacidad de relexión lógica
3.3 adquisición de instrumentos para explorar la realidad, representarla y explicarla
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