Projeto Integrador / Diciplinas envolvidas

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Projeto Integrador / Diciplinas envolvidas
  1. Filosofia da educação
    1. noções iniciais filosóficas como entendimento da diciplina
      1. Contribuição da Filosofia para o ensino
        1. Interação entre o conhecimento e o objeto em estudo ( fazer uma interação clara)
          1. Uso dos conceitos éticos no âmbito social de interação diciplinar e interdiciplinar
            1. Praticas pedagógicas para o ensino dos diversos tipos de dicíplina (epistemologia)
              1. Uso de atores como base de ensino aprendizagem
    2. Estatistica
      1. Apresentação de gráficos e tabelas
        1. Uso dos dados coletados para fins estatisticos
          1. coleta de dados
            1. Variáveis aleatorias
              1. Amostragem
          2. Psicologia da Aprendizagem
            1. Interdisciplinaridade e transversalidade de conceitos
              1. Uso da pedagogia de projetos para desenvolvimento educacioanal
                1. Uso de soluções colaborativas como resoluções de problemas
                  1. Tecnologia e Educação ( tecnologia em sala)
                    1. Uso de mapas conceituais
                      1. Design Thinking e Educação de valores
            2. Matematica
              1. Uso de logica matématica e simbolos
                1. Geometria e suas definições
                  1. Uso de gráficos com coletas de dados
                    1. Uso de expoentes e logaritimos
                      1. Fundamentação dos Conceitos
              2. Sociedade Tecnologia e Inovação
                1. Inovação e criatividade
                  1. Design thinking
                    1. Tecnologia e Inovação
                      1. Processos tecnologícos como informação
                        1. Tecnologia X didática educacional
                2. Processos de Avaliação
                  1. avaliação educacional
                    1. Praticas avaliativas
                      1. Tipos de avaliação
                        1. Critérios de avaliação
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