FORMACIÓN DOCENTE Y LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMINUCACIÓN

Rosa  Juarez
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TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMINUCACIÓN

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FORMACIÓN DOCENTE Y LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMINUCACIÓN
1 LA UNESCO DESARROLLO EN 2004
1.1 CONJUNTO DE ESTUDIOS
1.1.1 CONOCER EXPERIENCIAS DE FORMACIÓN E INCORPORACIÓN DE LAS TIC'S
2 EN PAÍSES
2.1 BOLIVIA
2.1.1 PROGRAMA GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE NUCLEOS Y UNIDADES EDUCATIVAS
2.1.1.1 OBJETIVO: MEJORAR LA GESTION A TRAVES DE PROGRAMAS DE INTERNET
2.1.1.1.1 LIMITADA COBERTURA Y DURACIÓN, PRUEBA PILOTO, MEJORA DE LA PRACTICA DE GESTIÓN
2.1.2 PROGRAMA APRENDIZAJE POR RADIO
2.1.2.1 OBJETIVO: MEJORARA EL ESTADO DE SALUD DE LOS ALUMNOS
2.1.2.1.1 APLICACION EN EL TERRITORIO NACIONAL
2.2 CHILE
2.2.1 PROYECTO ENLACE
2.2.1.1 OBJETIVO: CAPACITACIÓN Y ASISTENCIA ÁREA PEDAGÓGICA, EDUCACIÓN, CULTURA INFORMÁTICA
2.2.1.1.1 CULTURA Y DISEMINACIÓN DE LA CULTURA DIGITAL
2.2.2 TELEDUC
2.2.2.1 ACTUALIZAR CONOCIMIENTOS Y METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA
2.2.3 PROGRAM DE EDUCACIÓN GRAL. BÁSICA Y LIC. EN EDUCACIÓN
2.2.3.1 OBJETIVO: DESARROLLAR CAPACIDADES INTELECTUALES PARA ESTUMULAR APRENDIZAJES
2.2.3.1.1 COMPLEMENTACIÓN ENTRE TECNOLOGÍA Y COMUNICACIÓN
2.3 COLOMBIA
2.3.1 PROGRAMA DE MAESTRIA EN TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN APLICADA A LA EDUCACIÓN
2.3.1.1 DESARROLLAR COMPETENCIAS PARA REALIZAR INVESTIGACIÓN DE CAMPO
2.3.1.1.1 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ESPECÍFICOS
2.3.2 INCORPORAR NUEVA TECNOLOGÍA AL CURRICULO DE MATEMÁTICAS
2.3.2.1 MEJORAR ENSEÑANZA DE MATEMATICAS Y CAPACIDAD DE APRENDIZAJE
2.3.2.1.1 ACOMPAÑADO DE UN PLUS
2.3.3 PROGRAMA ESC. VIRTUAL
2.3.3.1 APRENDIZAJE CONTINUO EN LAS TICS
2.4 ECUADOR
2.4.1 PROYECTO MAESTR@S
2.4.1.1 CAPACITACIÓN EN COMPUTACIÓN
2.4.1.1.1 COBERTURA NACIONAL
2.4.1.1.2 DISTRIBUIR COMPUTADORAS SUFICIENTES
2.4.2 PROGRAMA EDUFUTURO
2.4.2.1 PROMOVER BUSQUEDA Y SELECCION DE CONTENIDOS Y LECTURA CRITICA
2.5 MEXICO
2.5.1 DIPLOMADO EN EDUCACIÓN PARA LOS MEDIOS A DISTANCIA (DEMAD)
2.5.1.1 RECONOCER INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y POSIBILIDADES EDUCATIVAS
2.5.1.1.1 DESARRLOLLAR HABILIDAES, ACTITUDES Y DESTREZAS
2.5.2 CONOCE LOS MEDIOS (TIC'S)
2.6 PANAMA
2.6.1 PROGRAMA ECUADOR DEL SIGLO XXI
2.6.1.1 PROFESOR EN EJERCICIO
2.6.1.2 PROMOVER DESARROLLO PERSONAL, IMPLEMENTAR TECNOLOGIA EN ESCUELAS, PROMOVER ACCESO USO DE LA TECNOLOGÍA
2.6.1.2.1 CAPACITACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL
2.7 PERÚ
2.7.1 PROYECTO EDUCACIÓN A DISTANCIA
2.7.1.1 OBJETIVO: MEJORAR CALIDAD EDUCATIVA Y DESARROLO SOCIAL
2.7.1.1.1 ERMITE RESOLVER PROBLEMAS EDUCATIVOS
2.7.1.1.1.1 INTEGRA RECURSOS DE APRENDIZAJE, PROMUEVE APRENDIZAJE AUTÓNOMO, FORMA GRUPOS DE INTERAPRENDIZAJE, FACILITA AUTOAPRENDIZAJE
2.7.2 EDUCACIÓN A DISTANCIA DESTINADO A AREA RURAL DISPERSA
2.7.2.1 DESARROLLAR CENTROS DE RECEPCIÓN
2.7.2.1.1 USO LIMITADO E INSUFICIENTE, COMBINAR MODALIDAD A DISTANCIA Y PRESENCIAL, APRENDIZAJE AUTÓNOMO
2.8 PARAGUAY
2.8.1 INFORMATICA (PROGRAMA PILOTO)
2.8.2 PROFESONALIZACION DE MAESTROS NO TITULADOS (MEC-AECI)
2.8.3 PROYECTO WEB ESCUELA
2.8.3.1 INTRODUCIR Y APLCAR LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA EDUCACIÓN
2.8.3.1.1 APLICACION DE RECURSOS
2.8.3.1.1.1 FORMACION CONTINUA EN PROCESO DE CONSOLIDACIÓN
3 GENERA CONOCIMIENTOS
3.1 CUMPLE CON MANDATOS
3.1.1 JOMTEM (1990) PAKAR (2000) STO. DOMINGO (2000)
4 CRITERIOS DE SELECCIÓN
4.1 EXPERIENCIAS
4.1.1 PROGRAMAS DE PROYECTOS DE FORMACIÓN Y/O CAPACITACIÓN DOCENTE
4.1.1.1 PRESENCIAL SEMIPRESENCIAL A DISTANCIA (TIC)
4.1.2 TRABAJO INSTITUCIONAL
4.1.2.1 DEPENDENCIA PROGRAMA O PROYECTO MINISTERIO DE EDUCACION UNIVERDIDAD INSTITUTO DE PEDAGOGÍA ORGANISMO NO GUBERNAMENTAL
4.2 DOCUMENTOS DE REPALDO
4.2.1 FUNDAMENTO OBJETIVO ALCANCE COBERTURA METODOLOGÍA MEC. DE MONITOREO Y EVALUACIÓN RESULTADOS
4.3 APORTACIONES
4.3.1 CONCEPTOS NUEVOS NUEVAS PRACTICAS
4.4 INVESTIGACION Y EVALUACIÓN
4.4.1 IMPACTA LA PRACTICA DOCENTE APRENDIZAJE ESPERADO
4.5 EXPANSIÓN
4.5.1 OTRAS REGIONES
4.6 TIEMPO
4.6.1 4 AÑOS
4.6.1.1 FORMACIÓN A DISTANCIA
4.6.2 3 AÑOS
4.6.2.1 FORMACIÓN INICIAL Y EJERCICIO
5 BIBILOGRAFIA: Formación docente y las tecnologías de información y comunicación. Publicado por la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe OREALC / UNESCO Santiago Santiago, Chile, Agosto 2005
5.1 MAESTRIA EN DOCENCIA BASADA EN COMPETENCIAS RECTOR: DR. FRANCISCO JAVIER HERRERA GONZÁLEZ “FORMACIÓN DOCENTE Y LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
5.1.1 ALUMNA: JUÁREZ ESTRADA ROSA MARÍA DRA: OSORNIO HUERTA MA. ISABEL MAYO-AGOSTO 2015
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