CLASE 2_Mi CMI_Noelia Portillo

noelia_10pb
Mind Map by noelia_10pb, updated more than 1 year ago
noelia_10pb
Created by noelia_10pb about 6 years ago
2
0

Description

mapa mental de CMI

Resource summary

CLASE 2_Mi CMI_Noelia Portillo
  1. MODELOS PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS DE INTORMACION
    1. GAVILAN
      1. COLOMBIA
        1. DEFINIR EL PROBLEMA DE INFORMACION
          1. BUSCAR Y EVALUAR INFORMACION
            1. ANALIZAR LA INFORMACION
              1. SINTETIZAR Y UTILIZAR LA INFORMACION
      2. OSLA
        1. CANADA
          1. PREPARAR LA INVESTIGACION
            1. ACCEDER A LOS RECURSOS
              1. PROCESAR LA INFORMACION
                1. TRASMITIR EL APRENDIZAJE
        2. KUHITHAU
          1. ESTADOS UNIDOS
            1. INICIAR, SELECCIONAR, EXPLORAR Y FORMULAR
              1. RECOPILAR INFORMACION
                1. PRESENTAR, ORGANIZAR Y ESQUEMATIZAR
                  1. EVALUAR EL RESULTADO Y EL PROCESO
          2. BING 6
            1. ESTADOS UNIDOS
              1. DEFINIR LAS TAREAS
                1. BUSCAR INFORMACION
                  1. UBICACION Y ACCESO
                    1. UTILIZAR LA INFORMACION
                      1. SINTETIZAR
                        1. EVALUAR
            2. IRVING
              1. REINO UNIDO
                1. FORMULAR/ANALIZAR
                  1. IDENTIFICAR/EVALUAR
                    1. LOCALIZAR RECURSOS
                      1. EXAMINAR, SELECCIONAR RECURSOS
                        1. INTEGRAR Y UTILIZAR RECURSOS
                          1. REGISTRAR
                            1. INTERPRETASR
                              1. DAR FORMA
                                1. EVALUACION DE LA TAREA
              2. STRIPLING / PITTS
                1. ESTADOS UNIDOS
                  1. ELEGIR EL TEMA
                    1. OBTENER PERSPECTIVA
                      1. DESARROLLAR TESIS
                        1. FORMULAR PREGUNTAS
                          1. PLANEAR LA INVESTIGACION Y PRODUCCION
                            1. ENCONTRAR, ANALIZAR, EVALUAR LAS FUENTES
                              1. EVALUAR LAS PRUEBAS
                                1. ESTABLECER CONDICIONES, ORGANIZAR LA INFORMACION EN UN ESQUEMA
                                  1. CREAR Y PRESENTAR EL PRODUCTO FINAL
                                    1. MATERIAL DE REFLEXION
              Show full summary Hide full summary

              Similar

              Literature
              Emma Madden
              To Kill A Mockingbird GCSE English
              naomisargent
              Chemistry C1
              Chloe Winn
              Religious Studies- Matters of life and death
              Emma Samieh-Tucker
              Key Biology Definitions/Terms
              jane zulu
              IB Biology Topic 4 Genetics (SL)
              roberto_spacey
              AQA GCSE Chemistry Unit 3 quiz
              Gabi Germain
              GoConqr Getting Started Guide
              Norman McBrien
              ASIENTOS DE AJUSTE FINAL Y PREPARACION DE ESTADOS FINANCIEROS
              Majo Herrera
              Comparative Studies 2016: The Plough and The Stars, Foster, The King's Speech
              Lorenzo Battilocchi
              Strengths and Weaknesses of Psychological Approaches
              tajver khan