LAS 20 RUPURAS AL STATU-QUO EDUCATIVO PROMOVIDAS POR EL NUEVO MARCO LEGAL EDUCATIVO DEL ECUADOR

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EDUCACIÓN COMO DERECHO DE LA COMUNIDAD. LA EDUCACIÓN COMO UN SERVICIO PUBLICO,EN EL MARCO DEL BUEN VIVIR. GARANTIZAR LA UNIVERSALIDAD,Y LAICIDAD DE LA EDUCACIÓN PUBLICA.

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LAS 20 RUPURAS AL STATU-QUO EDUCATIVO PROMOVIDAS POR EL NUEVO MARCO LEGAL EDUCATIVO DEL ECUADOR
  1. Tienen el propócito fundamental romper con es estatu-Quo que a caracterizado el sistema educativo Ecuatoriano han sido clasificadas en cuatro grupos.
    1. 1.- La Reconceptualización de la Educación como un derecho de las personas y las comunidades
      1. a) Se concibe la educación como un servicio público,en el marco del Buen Vivir. b) Se prohibe la paralización de las actividades del servicio educativo.
        1. c) Se garantiza la gratuidad,universalidad, y laicidad de la educación pública. d) Se vela por los derechos de los estudiantes en establecimientos Particulares y Fiscomisionales.
          1. f) Se garantiza los recursos económicos destinados al sector educativo. g) Se asegura la escolarización de estudiantes en situaciones de vulnerabilidad.
            1. Situaciones de Vulnerabilidad se concidera a las personas que se encuentran en condiciones de: 1-refugiados y desplazados,2- violencia sexual fisíca,y psicologica,3-mendicidad, 4- adicciones, 5- discapacidad,5-enfermedades terminales.
            2. e) Se promueve una participacion activa de la comunidad educativa y de las familias en los procesos educativos.
              1. Tanto los padres de familia la docente y alumnos se debe de mantener una relacion,muy cercana con la comunicacion ya que esto permite tener al dia,sobre el comportamiento y calificaciones de su representado y dar la ayuda oportuna al niño si fuera necesario.
              2. Quiere decir que se respetara la libertad de religiones,que los mismo derecho que tiene una escuela particular tambien lo tendra las escuelas Religiosas (Fiscomisional)
          2. Las que apuntan a un profundo cambio de l estructura del sistema nacional de educación.
            1. Se restablece la rectoria del estado sobre el sistema educativo Nacional
              1. Se organiza un nuevo modelo de gestión educativa para acercar la atncion de los ciudadanosy lograr servicios completos y pertinentes en cada circuito
                1. Estimula la particiación ciudadana en los procesos de la toma de desciones en la gestión educativa y seguimiento en la rendición de cuentas
                  1. Fortalezer la educacion Intercultural bilingue para lograr un servicio educativo con pertinencia y cultural y linguistica para las nacionalidades y nacionalidades y pueblos indigenas.
                    1. Insertar la cultura del Quechua para sea respetada y valorada la lengua de nuestros antepasado
              2. La exclución social va mas allá de la pobreza es la ausencia de participación en la sociedad
                1. La inclución implica el equilibrio entre la excelencia e igualdad.
                  1. No se puede hablar de calidad cuando solo una parte es beneficiada es por eso que el Marco Legal Educativo a puesto en marcha estas dispociciones.
                  2. Las que busca superar los viejos paradigmas de calidad y equidad educativa para asegurar mejores aprendizajes del estudiantado.
                    1. Se invierte la dinamica tradicional del mejoramiento de la calidad educativa, para lograr que las escuelas, y los propios actores se conviertan, en los principales agentes de cambio.
                      1. Superar el racismo,la discriminación,y la exclución,mediante la transversalización de la interculturalidad en todo el sistema educativo.
                        1. Se introducen cambios importantes en las practicas escolares tradicionales.
                          1. Permitir a los estudiantes acceder a las mismas oportunidades educativas ,mediante el Bachillerato General Unificado.
                            1. Fortalecer el sistema de evaluación educativa con la creación del Instituto Nacional de Evaluación Educativa.
                    2. Las que contribuyen a revalorizar la profeción docente
                      1. Se repalntea la carrera docente pública para que el maestro se desarrolle.
                        1. La excelencia en los docentes con un escalafón meritocratico que asegura un salario justo.
                          1. Garantiza la selección de los mejores docentes en concursos y méritos y oposición
                            1. CreacIón de la UNAE para contribuir a la formación docente y démas profesionales de la educación.
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