LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO

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Evaluación en México

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LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO

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  •    PALABRAS CLAVE: 1.       Evaluación cualitativa 2.       CENEVAL 3.       Examen 4.       Época colonial 5.       Periodo independiente 6.       ENP 7.       UNESCO 8.       Revolución mexicana  9.       Neoliberalismo 10.      Globalización  
  1. Período independiente
    1. Exámenes evidenciaban lo aprendido en clases
      1. Evaluaciones se medían cuantitativamente
        1. Competitividad, ser reconocidos públicamente
          1. Medalla o diploma
    2. 1868 abrió puertas la Escuela Nacional Preparatoria
      1. Colegio de San Pedro, San Pablo y San Ildefonso de México
        1. Gabino Barreda
          1. ingresar al bachillerato
            1. Certificado profesor público
              1. Examen conocimiento
        2. Siglo XIX principios siglo XX
          1. Justo Sierra agregó años de estudios a la educación
            1. Expandir la instrucción académica a los sectores más pobres
              1. Educación obligatoria y gratuita (ley orgánica, 1868).
                1. Sistema educativo copió programas de estudios de Francia
                  1. Evaluación cuantitativa,
          2. Revolución Mexicana
            1. Terminó profiriato
              1. Educación rural se extendiera
                1. Examen de selección para nivel superior siguió limitando el número de matriculados
            2. UNESCO
              1. México se ubica con menor número de matriculados universitarios en América Latina.
                1. neoliberalismo
                  1. Asfixiar educación pública
                    1. Los jóvenes se sienten fracasados cuando no aprueban el examen CENEVAL
                  2. globalización
                    1. Educación derecho para todos los ciudadanos que así lo deseen
                  3. Época colonial
                    1. la Real y Pontificia Universidad de México
                      1. controló la expedición de grados académicos
                        1. negros, mulatos y chinos no podían ser matriculados ni, optar por grados académicos
                          1. la educación siguió siendo elitista
                            1. Españoles, determinaban todo tipo de políticas y reformas educativas.
                      2. educación
                        1. Colegios en la Nueva España
                          1. Educación institucionalizó
                            1. exámenes actos públicos
                              1. Estudiante sustentaba una tesisr y respondía a objeciones que le formularan
                          2. Teológica, humanista y religiosa
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