Mapa mental de Didácticas

miguel_40.2008
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´Trabajo inicial individual didácticas digitales

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Mapa mental de Didácticas
  1. Concepto de didáctica.
    1. Definición: ciencia, método o enfoque cientifico, es la ciencia que se encarga por la produccion y comunicación del comocimineto
      1. Modelos didácticos.
        1. Son herramientas para hacer el quehacer docente que representa la realidad o algún aspecto concreto de ella.

          Attachments:

          1. Clásicos, Racional- tecnológicos- contextuales, Mediacionales.
          2. Enseñar y aprender en la virtualidad
            1. La educación en la virtualidad, es decir, desde la no presencia; es el resultado de un proceso -perspectiva humanista.
            2. Didáctica en la sociedad del conocimiento
              1. La sociedad del futuro será una sociedad del conocimiento que partirá del mismo individuo desarrollándose durante toda su vida
              2. Reflexiones frente a la didáctica y la tecnología educación superior.
                1. Seis tipos de ayuda educativas a través de la tecnología.
                  1. 1.Apoyo a la comprensión de la actividad comprensiva de aprendizaje. 2 Planificación del aprendizaje. 3 Provisión de contenidos. 4 Apoyo a la construcción del conocimiento. 5. Comunicación y elaboración. 6. Evaluación del proceso de los aprendizajes.,
              3. Relación entre didáctica y TIC.
                1. Tecnologías Digitales en Educación.
                  1. En ambientes virtuales de aprendizaje, la mediación ocurre por medio de los dispositivos diversos que hacen posible la comunicación, en sincronica como de manera asincrónica.
                  2. Didácticas de las TICs
                    1. Arquitecto cognotivo
                      1. -Capaz de trazar estrategias y mapas de navegación que permite al alumno comprender de forma autónoma e integrada los propios caminos de comunicación del hiper conocimiento en red.
                    2. Las TIC en la educación y los retos que enfrentan los docentes.
                      1. Las condiciones actuales, y de no mediar acciones , todos los niveles (político, educativo, económico), en nuestra región, las TIC pasarán a ser un factor de desigualdad que perpetue el circulo de exclusion social y educativa en que se encuentran atrapados mucho de nuestros niños y jóvenes.
                      2. Estrategias didcticas para el uso de las TIC.
                        1. ´Las redes de investigación y de enseñanza se han extendido muchas universidades, los profesores trabajan con redes mundiales.
                        2. Los entornos virtuales de enseñanza y las estrategias didácticas.
                          1. EVEA , entornoa virtuales de enseñanza aprendizaje, es el escenario físico donde un alumno o comunidad de alumnos desarrolla su trabajo incluyendo todas las herramientas y otros artefactos que pueden ser encontrados en didáctica escenarios
                        3. La didáctica en los entornos virtuales de aprendizaje.
                          1. Los modelos virtuales en entornos virtuales de formación
                            1. Es adecuar las herramientas que se utilizan en los entornos virtuales de enseñanza -aprendizaje
                              1. Son plataformas de reflexión e investigación para generar nuevos planteamientos que estructuren la base y producto de nuevos modelos.
                                1. Aplicaciones didaácticas en la virtualidad
                                  1. AVA: Ambiente Virtual de Aprendizaje
                                    1. Wwb.2.0 son aquellos enfocados a las aplicaciones de multimédia.
                                      1. Learning Managment Systemas que son los escenarios donde se están implementando los AVA.
                                    2. Plataformas virtuales como apoyo a la docencia
                                      1. Tic, e internet ha conducido a la enseñanza universitaria hacia el uso de las denominadas plataformas educativas virtuales.
                                      2. Didácticas universitarias en entornos virtuales de enseñanza -aprendizaje
                                        1. ´Todas las instituciones de educacin superior , presentan con mayor o menor acierto, esos entornos virtuales de enseñanza -aprendizaje, tanto como un elemento clave en sus estudios , que como muestra de su capacidad de innovacion.
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                                      valeavenita
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