EXANI

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Evaluación

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EXANI

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  • Lectura 2 “CENEVAL”. (Archivo sesión 12, 13 y 14)
  1. EXANI-II
    1. Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior
      1. Intrumento de evaluación
        1. Dirigido a egresados de la educación superior
          1. SELECCIÓN
            1. DIAGNÓSTICO
              1. Características
                1. Preguntas de opción múltiple
                  1. Indaga el nivel de apropiación de las habilidades
                    1. Tiempo máximo de 2:00 hrs.
              2. EXANI-I
                1. Examen Nacional de Ingreso a la Educación Media Superior
                  1. Instrumento de evaluación
                    1. SELECCIÓN
                      1. DIAGNÓSTICO
                        1. Dirigido a egresados de educación secundaria
                          1. Características
                            1. Prueba de alto impacto
                              1. Objetividad: criterios de calificación unívocos y precisos
                                1. Estandarizado: reglas fijas de diseño, elaboración, aplicación y calificación,
                                  1. Ejecución máxima: reactivos de diferentes grados de dificultad y tiempo límite suficiente
                                    1. Se califica respecto a la norma
                                      1. Exámenes de opción múltiple
                                2. EXANI-III
                                  1. Examen Nacional de Ingreso al Posgrado
                                    1. Instrumento de evaluación de tipo normativo
                                      1. Proporciona información sobre las competencias genéricas necesarias
                                      2. Orientación a la investigación
                                        1. Miden el nivel de sustentantes en dos áreas
                                          1. Orientada a las competencias básicas
                                            1. Conocer las competencias en el uso de la información
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