PROCESO DE EVALUACIÓN

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PROCESO DE EVALUACIÓN

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PROCESO DE EVALUACIÓN
  1. Criterios para la evaluación del aprendizaje
    1. Se expresan en indicadores
      1. Indices observables del desempeño
        1. Dominio de la competencia
          1. Favorece la comprensión del alumno
            1. Las evidencias son sus logros que se desea desarrollen los estudiantes
              1. Las evidencias son los recursos para la evaluación.
                1. Procedimental
                  1. Conceptual
                    1. Actitudinal-valoral
                    2. Compartir los criterios con estudiantes y padres de familian
                    3. Elementos del proceso de evaluación
                      1. Identificar los aprendizajes objeto de evaluacióna
                        1. Definir criterios de desempeño para evaluar evidencias
                          1. Reunir evidencias de los deempeños individualese
                            1. Ser ineditas, complejas y adidácticas
                            2. Elegir los instrumentos en función del aprendizaje por evaluar
                              1. Los resultdos deben ser conocidos por el docente y el alumno
                                1. Se valora como aún no competente o competente
                                  1. Prepara estrategias de aprendizaje los no competentes.
                                    1. Evaluar el resultado o producto final de los aprendizajes
                                      1. Evidencias presentadas por los alumnos
                                        1. Docente emite un de valor juicio
                                      Show full summary Hide full summary

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