INFANCIA según Ariés

Paola Gómez
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Paola Gómez
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Mapa mental que describe el concepto, relaciones y percepciones del niño en cuatro épocas.

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INFANCIA según Ariés
  1. PERCEPCIÓN
    1. ANTIGÜEDAD
      1. Roma: sin valor
        1. Valoración del matrimonio
          1. S I y II: fruto sagrado, producto indispensable.
      2. MEDIEVAL
        1. Hombre miniatura, débil
          1. Grecia, Roma: admirado, valorado
          2. MODERNIDAD
            1. Grupo social. Amado, protegido, educado
            2. CONTEMPORANEIDAD
              1. Riqueza, futuro
            3. MISIÓN DE LA FAMILIA
              1. ANTIGÜEDAD
                1. Inexistente
                2. MEDIEVAL
                  1. Prescindible
                  2. MODERNIDAD Y CONTEMPORANEIDAD
                    1. Importante: educaba, mimaba, disciplinaba, acompañaba
                  3. RELACIÓN PADRE-HIJO
                    1. ANTIGÜEDAD
                      1. Según el deseo del padre
                      2. MEDIEVAL
                        1. Distante: educación a cargo del clero.
                        2. MODERNIDAD Y CONTEMPORANEIDAD
                          1. Cercana, responsable, formativa, disciplinaria.
                        3. FIN DEL PERIODO DE FRAGILIDAD
                          1. ANTIGÜEDAD Y MEDIEVAL
                            1. Cuando podía desenvolverse físicamente.
                            2. MODERNIDAD
                              1. Fin de estudios básicos y capacidad de laborar. En el caso de las niñas, el inicio de la edad reproductiva
                              2. CONTEMPORANEIDAD
                                1. Se extiende. Coincide con el fin de los estudios, la mayoría de edad o la emancipación
                              3. RELACIÓN DEL NIÑO CON OTROS
                                1. ANTIGÜEDAD Y MEDIEVAL
                                  1. No estaba garantizada por los adultos, el niño se consideraba anónimo. Cohabitaba con adultos
                                  2. MODERNIDAD
                                    1. Aislamiento, cohabitaba con sus iguales
                                    2. CONTEMPORANEIDAD
                                      1. Convive con sus iguales en la escuela y con adultos en el hogar
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