El curriculo y la practica de la Lengua Originaria en el aula

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Mapa Conceptual : Curriculo y la Practica de la Lengua Originaria en el Aula
VICTOR EDDY GUARACHI ALANOCA
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VICTOR EDDY GUARACHI ALANOCA
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El curriculo y la practica de la Lengua Originaria en el aula
  1. la lengua es la principal forma de integracion
    1. de nuestro entorno
    2. lengua originaria
      1. son aquellas lenguas que se utilizaba antes de hablar el español
        1. trasmiten hechos pasados , conocimientos de gran importancia
          1. En Bolivia son 36 lenguas originarias
            1. Educacion y aprendizaje desde los saberes ancestrales
              1. implementacion de curriculo base
                1. no asi el curriculo regionalizado
                  1. siendo asi repetidores mecanicos de contenidos foraneos
                    1. autor Catalina: nos dice que pedagogia es educacion o aprender
                      1. se nos viene a la cabeza : Educacion de todas formas
                2. Nivel de congrecion curricular
                  1. Curriculo base
                    1. Conocimientos y saberes universales
                      1. De acuerdo a la CPE y ley de educacion
                      2. Curriculo Regionalizado
                        1. Saberes y conocimientos de la region
                          1. Segun contexto sociocultural y linguistico
                          2. Curriculo Diversificado
                            1. Incorporacion de saberes y conociemientos en el contexto social
                              1. Diseñar y desarrollar en el marco de CB y SEP
                            2. Modelo educativo Socio-comunitario productivo
                              1. trabajo manual a la produccion intelectual
                                1. Produccion de material intangible
                                  1. Educacion para el Vivir Bien
                              2. Interdisciplinario y transdisciplinario
                                1. Formas de construccion del conocimientos
                                  1. Integracion Teorica -Practica
                                  2. transferir metodos de una disciplina a otra
                                  3. Identidad Cultural
                                    1. Patrimonio Cultural
                                      1. Valores y Creencias
                                        1. Identidad Social
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