Recurso didáctico

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Mapa mental sobre los recursos didácticos
adriana morales
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adriana morales
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Resource summary

Recurso didáctico
  1. Definición
    1. Diversidad de materiales (impreso, digital o audiovisual), usados para apoyo del proceso de aprendizaje
      1. Apoyo al logro de objetivos de aprendizaje y desarrollo de contenidos curriculares
        1. Promueven desarrollo de habilidades, interés, estimula la atención, pensamiento crítico, aprendizaje es más activo, propicia trabajo productivo
    2. Clasificación
      1. Reales
        1. Entorno
          1. Lugares donde realiza observaciones y prácticas
        2. Institucionales
          1. Recursos de la institución educativa
            1. Laboratorios, equipo tecnológico, bibliotecas y aulas (físicas y virtuales), bases de datos
          2. Simbólicos
            1. Materiales impresos, digitales o virtuales
              1. Libros, audios, videos, programas radiales y televisivos
          3. Funciones
            1. Aportar información de interés
              1. Clara, objetiva, accesible
              2. Orientar el aprendizaje
                1. Organizado, coherente
                2. Promover desarrollo de habilidades cognitivas y procedimentales
                  1. Reflexión, observación, argumentación, producción
                  2. Motivar al estudiantado
                    1. Promover la autoevaluación
                      1. Propiciar interactividad
                        1. Contextualizar los contenidos
                          1. Favorecer la autonomía
                          2. Características
                            1. Pedagógicas
                              1. Interés
                                1. Debe captar interés de la población, actualizada y alcanzable
                                2. Significación
                                  1. Contextualizada a la necesidades de la población
                                  2. Brevedad
                                    1. Concisa, no saturar ni desgastar
                                    2. Coherencia
                                      1. Orientación teórica acorde a objetivos de aprendizaje
                                    3. Tecnológicas
                                      1. Integración
                                        1. De diversos canales: escritos, audios y visuales
                                        2. Interactividad
                                          1. Tecnológica y cognitiva, reflexiva y práctica
                                          2. Transparencia
                                            1. Entorno amigable, intuitivo, centrado en los contenidos y el aprendizaje
                                            2. Navegación
                                              1. Adecuada, sencilla
                                          Show full summary Hide full summary

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