PROBLEMATIZACIÓN

Eduardo González
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Eduardo González
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Description

Parte de el mapa conceptual sobre la problematización

Resource summary

PROBLEMATIZACIÓN
1 TEMA A ESTUDIAR
1.1 INTERÉS DEL INVESTIGADOR
1.1.1 PREFERENCIAS
1.1.2 INTERESES
1.1.3 PREOCUPACIONES
1.1.4 DEMANDA INTERNA INTENSA
1.1.5 EMPEÑO Y ENTUSIASMO
1.1.6 COMPROMISO
1.2 INTERÉS POR SABER
1.2.1 NO
1.2.1.1 POR CUMPLIMIENTO DEL TRABAJO
1.2.1.2 TRABAJO HECHO EN SIMULACIÓN
1.2.2 SI
1.2.2.1 BUSQUEDA CONSTANTE DEL CONOCIMIENTO
1.2.2.2 ANHELO DEL FINAL
1.2.2.3 DISFRUTA DE CADA PASO DE LA INVESTIGACIÓN
1.3 COMPLICACIONES
1.3.1 CUANDO SE EFECTÚA POR UN NOVATO
1.3.1.1 IMPRECISIÓN Y DESCONOCIMIENTO
1.3.1.2 REQUERIMOS EFECTUAR CONSIDERACIONES PERSONALES
1.3.1.2.1 TEÓRICAS Y PRÁCTICAS
2 ÚLTIMA FINALIDAD
2.1 PROBLEMA
2.1.1 SELECCIÓN, DELIMITACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN
2.1.2 DIFICULTAD TEÓRICA O PRÁCTICA
2.1.3 OBSTÁCULO O VACÍO DE INFORMACION
2.1.4 SITUACIÓN ADVERSA
2.1.5 FALTA DE DATOS
2.1.6 PARA UNA SOLUCIÓN REQUIERE TRANSFORMAR LA REALIDAD
2.1.7 TIPOS DE PROBLEMAS
2.1.7.1 PROBLEMA DE INTERVENCION
2.1.7.1.1 SE ENUNCIA DE MANERA AFIRMATIVA
2.1.7.1.2 SE POSEE CONOCIMIENTO DEL TEMA
2.1.7.1.3 GENERA CON FACILIDAD PROPUESTAS DE SOLUCION
2.1.7.2 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
2.1.7.2.1 EXPRESA DE FORMA BREVE EL LUGAR, TEMA O INTENCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
2.1.7.2.2 GENERA INCÓGNITAS A RESOLVER
2.1.8 SE CONSIDERA CIENTÍFICO CUANDO:
2.1.8.1 EL CONOCIMIENTO DISPONIBLE NO PERMITE UNA RESPUESTA
2.1.8.1.1 SE ABORDA UN PLANTEAMIENTO NOVEDOSO
2.1.8.1.1.1 REQUIERE DE UN ANÁLISIS
2.1.8.1.1.1.1 SE ABORDA MEDIANTE UN PROCESO DE INVESTIGACIÓN.
2.1.8.1.1.1.1.1 DETERMINA EL ASUNTO DE ESTUDIO
2.1.8.1.2 SE PREVÉN VARIAS RESPUESTAS POSIBLES
2.1.8.1.2.1 SE PLANTEA EN UN CONTEXTO TEÓRICO COMPETENTE
3 PREGUNTA
3.1 ES FUNDAMENTAL EN EL PROCESO
3.1.1 SUGIERE SENTIDO DE LA BUSQUEDA
3.1.2 ACCIONES, MEDIOS, RECURSOS Y PROCEDIMIENTOS IMPLICADOS
3.1.3 BÚSQUEDA DE LA RESPUESTA
3.2 LA PRECISIÓN DE LA PREGUNTA
3.2.1 DETERMINA LA CALIDAD DE LA RESPUESTA
4 PROBLEMATIZAR
4.1 FORMULAR Y EVALUAR PROPUESTAS DE PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN
4.2 DETERMINAR LAS PREGUNTAS
4.2.1 ORIENTAR EL PROCESO DE CONOCIMIENTO
4.3 PROCESO QUE GENERA CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
4.3.1 DESESTABILIZAR Y CUESTIONAR AL PROPIO INVESTIGADOR
4.3.2 CLARIFICAR EL OBJETO DE ESTUDIO
4.3.3 LOCALIZAR O CONSTRUIR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
4.3.4 PERMITE PROBAR Y FORJAR AL INVESTIGADOR
4.4 ÁNALIZAR LA PROBLEMATIZACIÓN
4.4.1 CON RELACIÓN AL OBJETO DE ESTUDIOI
4.4.2 CON RELACIÓN AL SUJETO QUE ESTUDIO
4.5 ES UN PROCESO ARDUO DE TAREAS REFLEXIONES Y DELIBERACIONES
4.5.1 "EN LA FORMA DE AGARRAR EL TACO SE CONOCE EL QUE ES TRAGÓN"
4.5.1.1 TRABAJO CONSTANTE
4.5.1.2 EFICACIA PARA LA GENERACIÓN DE INVESTIGADORES
5 OFRECE LA POSIBILIDAD DE CONOCER A UN INVESTIGADOR AUTENTICO
5.1 LA DETECCIÓN Y SOLUCIÓN DE UN PROBLEMA LLEVA AL CRECIMIENTO
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