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Aprendizaje

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Definiciones de distintos autores sobre aprendizaje
Jessica  RA
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Jessica  RA
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Aprendizaje
  1. Acción y efecto de aprender algún arte, oficio u otra cosa”, definición que se acercan más al área de la pedagogía
    1. según
      1. Bruner
        1. Cada generación da nueva forma a las aspiraciones que configuran la educación en su época. Lo que puede surgir como marca en nuestra propia generación es la preocupación por la calidad y aspiraciones de que la educación ha de servir como medio para preparar ciudadanos bien equilibrados para una democracia
        2. Muñoz Marrón, E.
          1. Puede definirse como la modificación relativamente estable y permanente de nuestra conducta, como resultado de la experiencia.
          2. Gagné (1965)
            1. Un cambio en la disposición o capacidad de las personas que puede retenerse y no es atribuible simplemente al proceso de crecimiento
            2. Hilgard (1979)
              1. El proceso en virtud del cual una actividad se origina o cambia a través de la reacción a una situación encontrada, con tal que las características del cambio registrado en la actividad no puedan explicarse con fundamento en las tendencias innatas de respuesta, la maduración o estados transitorios del organismo
              2. Pérez Gómez (1988)
                1. Procesos subjetivos de captación, incorporación, retención y utilización de la información que el individuo recibe en su intercambio continuo con el medio
                2. Zabalza (1991)
                  1. Se ocupa básicamente de tres dimensiones: como constructo teórico, como tarea del alumno y como tarea de los profesores, esto es, el conjunto de factores que pueden intervenir sobre el aprendizaje
                  2. Knowles (2001)
                    1. Es en esencia un cambio producido por la experiencia, pero distinguen entre:
                      1. El aprendizaje como
                        1. Producto
                          1. Pone en relieve el resultado final o el desenlace de la experiencia del aprendizaje
                          2. Proceso
                            1. Destaca lo que sucede en el curso de la experiencia de aprendizaje para posteriormente obtener un producto de lo aprendido
                            2. Función
                              1. Que realza ciertos aspectos críticos del aprendizaje, como la motivación, la retención, la transferencia que presumiblemente hacen posibles cambios de conducta en el aprendizaje humano
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